学生管理制度（精品十三篇）。
在当今社会生活中，需要使用制度的场合越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学生管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生管理制度 篇1
一、寝室卫生要求
1、每个寝室应建立值日生表，由寝室长负责寝室内卫生。
2、床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一放在靠窗一端。
3、地面和桌面干净、整洁，无杂物。
4、箱柜整洁，洗漱用品、茶杯、毛巾、鞋子、椅凳摆放均做到一条线。
5、门框、窗框无灰尘、无脏印，门窗玻璃明亮。
6、室内不乱拉绳索，不乱挂毛巾、衣物，墙壁上乱刻、乱画、乱踏、钉钉挂物，张贴标语字画。
7、寝室下水道堵塞首先找出责任人，否则根据情况由整个寝室或所有单元寝室共同承担责任。
8、注意寝室通风，不得有异味。
二、监督制度
1、此规定每个寝室统一发放和粘贴在门后，寝室成员认真学习和领会。
2、每个寝室统一床位，将编号、学生姓名和班级名称统一进行标识。
3、各寝室卫生由寝室长负责，寝室长认真做好卫生值日表，提醒值日学生和卫生保洁，值日学生如有异常(如请假回家、生病等情况，由寝室长妥善安排好卫生)，如值日生值日后外出，寝室卫生由寝室在场人员负责卫生保洁。
4、管理员每天负责检查，并作好记录，学生处不定时监督。
5、对于卫生不合格者，将作出罚扫楼道公共卫生(寝室长连带罚扫地，不通报批评)或其他处理等。
6、寝室卫生公共部分不合格，则由管理员处罚打扫楼道公共卫生或其他处理等。
学生管理制度 篇2
为贯彻落实国家和省、市关于教育评价改革和“双减”工作要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展，健康成长，特制定如下考试管理制度。
一、成立小组、强化监督
学校设立监督小组，畅通反映问题和意见渠道，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校考试管理工作取得实效。学校考试管理领导小组的组成如下:组长:
副组长:
成员:
二、严格落实、控制次数
1.按照义务教育阶段要求，学校严格控制统一考试次数，一、二年级不进行纸笔化考试，三至六年级由学校每学期组织一次质量检测。
2.学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
3.学校按计划组织教学，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。
三、规范命题、保证质量
1.严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。
2.提高命题质量，试题既要注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
四、重视过程、等级评价
1.树立全面发展的质量观和科学的.教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。
2.不断完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，采用课堂观测、随堂练习、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价。通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。
3.注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。
五、结果呈现、注重激励
1.质量检测成绩实行等级评价，分A B C D四个等级。
2.学生的质量检测成绩均以等级呈现，不以任何形式公布学生成绩和排名，不将考试结果在各类家长群传播。
3.不按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
4.运用考试结果精准分析学情、教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。
学生管理制度 篇3
一、充分发挥学校管理的作用1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。
2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。
6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。
二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。
（一）对教师要求1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2.随时注意纠正学生不正确的'看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。
3.板书要字体端正清楚，大小适中。
4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。
（二）对学生要求（1） 注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指距离笔尖一寸。
（2） 按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
（3） 课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
（4） 用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。
（5） 不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
（6） 早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。
（7） 发现近视，要积极矫治。
三、加强个人卫生1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。
2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。
3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸，不随地吐痰。
4.认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。
5.对生病学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动，促使他们早日恢复康复。
学生管理制度 篇4
1、接送学生车辆车型应当是客车。三轮车、低速载货汽车等其他车型以及达到报废标准的客车不得用来接送学生。
2、接送学生车辆必须办理接送学生车辆标识、标志方可营运。
3、接送学生车辆的安全技术状况必须符合国家标准《机动车运行安全技术条件》，接送学生车辆门窗玻璃、座椅座垫必须配备齐全，并配备有效的消防器材。
4、小学要与接送学生车辆驾驶人签定安全行车责任书，租用车辆的还必须与租赁单位签定安全行车责任书，逐车逐人明确交通安全责任。
5、每学期开学前要对接送学生车辆进行一次安全技术检验，经检验合格后，方可投入使用，每月要对接送学生车辆进行一次检查、保养、维护。
6、小学每周要对驾驶员进行一次安全教育，对交通安全违法驾驶员要强化教育。
7、小学每学期对学生进行交通安全专题教育的次数不少于2次。教育学生不乘坐非法营运及不符合要求的车辆。教育学生自觉遵守交通安全法律法规，提高学生交通安全意识和自我保护意识。
8、对各类接送学生的车辆运营情况进行监督，对学生家长租用不符合规定的车辆接送学生的.行为进行监督，并及时向区交巡警大队报告。
9、接送学生车辆应当严格按照核定载客人数载客，严禁超载。
10、要建立教师跟车制度。小学每天要有一名值日教师跟车，负责学生上下车、行车过程中学生的秩序与安全，监督司机的驾驶行为，发现超载、超速、疲劳驾车、酒后驾车等交通违法行为，应当及时制止。跟车教师必须认真填写跟车记录。
11、小学组织师生外出集体活动需要包车的，必须到区文教体局和区交巡警大队请示、备案。外出集体活动所用车辆及驾驶员必须由区交巡警大队审查批准，方可使用。小学必须与租赁单位及所包车辆驾驶员签订安全行车责任书。包车严禁超员。
12、小学要配合有关部门开展接送学生车辆治理工作。
学生管理制度 篇5
第一章总则
为了全面贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，规范顶岗实习工作，使顶岗实习达到预期效果，结合学院实际，制定本规定。
第一条：顶岗实习的主要目的是使学生把所学专业知识、专业技能，运用到实际工作中，锻炼提高工作能力。通过顶岗实习，全方位了解专业和职业，达到从业基本要求，实现就业零适应期。
第二条：顶岗实习原则上安排在最后一学年进行，实习时间一般不得少于半年。根据毕业顶岗单位（或用人单位）的实际，对顶岗实习时间进行适当调整，但一般应在最后一学年进行。
第二章组织与领导
第三条：顶岗实习工作由系分级管理，分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责顶岗实习工作的指导、管理和实施，保障顶岗实习工作的顺利进行。
第四条：由系教学办.学工办等负责全系顶岗实习工作的管理。主要职责是审核各班的.顶岗实习工作计划；检查考核各班顶岗实习计划的落实情况、管理质量并提出整改意见和建议；组织全系顶岗实习工作经验交流；保证实习经费；研究解决顶岗实习管理中的问题；积极推动校企合作，协助我系联系和落实顶岗实习单位；督促、协助统一办理顶岗实习期间的学生安全保险；研究解决我系校外实习基地管理机构人员和聘请的实习单位技术骨干、能工巧匠等兼职指导教师的管理和报酬问题；着力推进以就业为目标的顶岗实习工作。
第五条：各系成立由各班行政主要负责人为组长的顶岗实习工作小组，负责本系顶岗实习工作的组织和实施。主要职责是按照专业培养目标要求，组织制（修）订包括专业顶岗实践教学大纲、指导书、任务书、实践报告格式和分专业的毕业实践考核标准、实施计划等；选派顶岗实习指导教师；落实顶岗实习单位；在实习经费保证的条件下积极对顶岗实习过程进行监督检查；组织顶岗实习成绩考核和工作总结。顶岗实习管理质量标准见附件一。
第六条：顶岗实习指导教师具体组织和实施顶岗实习工作，系可选派专业课教师为指导教师或聘请实习单位技术骨干、能工巧匠为兼职指导教师。指导教师的主要职责是指导学生完成顶岗实习计划并达到预定质量要求；负责与顶岗实习单位联系，了解学生的实习情况；到顶岗实习单位或通过巡回检查、网络及电话联系等，指导解决学生实习过程中的各种问题；检查学生顶岗实习记录；指导学生完成顶岗实习技术总结；根据系制定的分专业顶岗实习成绩考核标准，评定学生顶岗实习成绩;负责顶岗实习学生的日常管理和总结。
第三章过程管理
第七条：学生顶岗实习单位主要由本系或学生联系。个人联系实习顶岗单位需填写《学生顶岗实习申请表》，经所在系同意并办理有关手续。
第八条：落实顶岗实习单位时，应根据专业培养方案的要求，选择与专业核心能力相关的实习单位，做到专业与岗位对口。
第九条：学生应与实习单位签订协议，明确双方的责任、权利和义务，以保障实习单位的利益和实习学生的合法权益。
第十条：学生应完成本专业主要生产技术岗位的顶岗实习。应尽可能按照专业岗位群的技术能力要求，进行交叉换岗、轮流顶岗，以熟悉本专业不同的工作岗位。
第十一条：一般应于每年顶岗实习前完成本系的顶岗实习工作计划和方案，经教学办、学工办审核后实施。还应根据专业培养方案的要求完善包含顶岗实习实施计划及任务书的实践手册，经所在系顶岗实习工作小组审定后于顶岗实习前发放到学生手中，使学生明确顶岗实习的基本要求。
第十二条：各系应协助顶岗企业加强顶岗实习学生指导。实习期间由企业安排技术骨干、能工巧匠与学院专业教师一起共同指导、管理顶岗实习学生。同一专业（或相近专业）在同一单位实习人数较多时可安排专门教师进行指导；分散顶岗实习原则上由实习单位安排专人进行指导，实习指导教师通过巡回检查、网络、电话等方式进行指导，巡回检查应不少于两次并应做好指导活动内容记录。
第十三条：学生在顶岗实习期间，应认真作好工作记录，顶岗实习结束时应以企业为主对学生工作技能和实绩进行考核，并按《学生毕业顶岗实践成绩考核表》进行评定。
第十四条：学生顶岗实习期未满，原则上不得擅自离开或调换实习单位，个别学生确因特殊情况，需中途调换实习单位，需征得所在系及原实习单位同意。学生未经许可擅自离开或调换实习单位，实习成绩以零分记。
第四章学生成绩考核
第十五条：学生顶岗实习成绩采用百分制。学生顶岗实习技术工作总结内容、格式等要求由我系根据专业特点规定。顶岗实习结束后学生应及时将顶岗实习技术总结与顶岗实习记录、考核表和有关佐证材料交指导教师。
第十六条：顶岗实习结束学生应交纳的有关材料：实习单位对毕业生的综合评定材料或聘用意见等；实习过程中独立或与人合作完成的技术改革和创新成果及其实习单位的鉴定证明；实习过程中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容及其实习单位提供的证明；实习过程中获取的实习（或就业）单位奖励证明材料。
学生管理制度 篇6
为维护学校正常的教学秩序，确保学生有充足的'学习时间，规范学生行为，引导其合理使用手机，根据我校具体情况，经学校研究决定，对学生使用手机作出以下规定：
一、学生原则上不允许携带手机进入学校。但经家长和班主任同意并遵守手机使用规定的，需填写校园带手机申请表后，方可在校园内使用手机。
二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定：
1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。
2、学生携带手机进入校园，须自行承担全部责任，使用过程中出现任何问题均与学校无关，由家长及学生本人负责。
3、学生手机只能在休息时间使用，上课时间禁止使用手机。
4、违规使用手机视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并可当场收缴手机，交由班主任登记保管。
5、首次违规被收缴的手机，当日需联系学生家长，家长至班主任处签署保证书后方可领回。
6、第二次违规使用手机被收缴后，手机将交由政教处登记，期末需由学生本人向班主任提交保证书，然后领取手机。
学生管理制度 篇7
环境学院研究生请假制度
根据三峡大学有关文件及水利与环境学院实际状况，特此制定水利与环境学院研究生请假销假制度。
一、本规定适用于我院所有在籍研究生。
二、各类请假一律采用书面形式(申请表见附表1)
三、研究生请假应事先办理请假手续,除疾病或紧急情况外,不得事后补假。
四、研究生病假，须提供校医院及二级甲等以上医院诊断证明及学生本人的请假条、，经学院分管院长批准，上报研究生院备案，方可生效。
五、研究生事假，须由本人持请假条、经导师及辅导员签字后由分管院长盖章，方可生效。因导师派出事假，请假时间在七日以内者，须由导师及辅导员共同批准并备案留档;七日以上者除须满足上述条、件外，还须得到分管院长批准，上报研究生院备案，并且须由导师购买人身意外伤害保险。因私事假，除不需购买人身意外伤害保险外，遵照导师派出事假执行。
六、任课老师原则上不具有批假权利(突发事件除外)。突发事件指突患疾病或因病重不能请假时，可由班长代为履行相关请假手续，然后立即报请研究生办公室。
七、因学校、学院活动请假时，须由相关部门统一开具请假证明。
八、在学期长假(如元旦、五一、十一等)之前学生因私请假，原则上不予批准。
九、研究生请假期满后，须到学院研究生办公室办理书面销假手续。因特殊原因不能按时返校，须向导师及辅导员说明情况，并且在返校后补办假期延长手续。如未如期办理，按旷课/缺勤处理。
十、请假过程中出现下列行为时，视为请假无效：
(1)未履行书面请假手续;
(2)批假超越权限;
(3)事后补写请假条、;
十一、研究生未履行请假手续而擅自离校均按旷课/缺勤论，依据实际情况予以教育批评或纪律处分。一学期累计时间超三天者，予以警告处分;一学期累计时间超一周以上，两周以内，予以记过处分;超过四周，上报研究生院并劝其退学。
十二、本制度最终解释权归研究生办公室所有。
学生管理制度 篇8
一、购买物品及票据管理。
各部门购买物品消费金额不足100元时，应在购买物品前向生活部长说明;当消费金额超过100元时，必须向王老师说明，征得同意后方能购买，否则视为无效。
二、与合作单位的合作。
1.计算机与控制学院团委学生会已经与天外天自选店(东区)、学贤文具(东区)、博雅复印打印店(东区8教、尧山1教二楼)、一得阁文具(尧山商业街)、惠学林(尧山商业街)/一得阁文具店、翔宇数码影象中心、天外天自选店(东区)//建立长期合作关系。请需要打印、复印、购买体育用品、文具、纸张、药品等物品的部门与他们联系。注意：在上述指定地点购买的物品需要在指定地点作好记录(包括时间，物品名，单价，数量，钱数，经手人，购买用途)，以便做好统计。
2.关于在合作单位记账的规定：记账总金额超过30元、低于100元的需向生活部部长申请，100元以上的需向王老师申请，征得同意后方可记账。记账人一般为各部部长或部长指定的某位同学，记账时需要出示相关证件(三用证或学生证)。
3.原则上一得阁文具店的文具购买只能由宣传部记账，如其他部门有特殊情况，则需向生活部部长说明。
4.记账同学务必严格分清团委学生会与社团、各年委账目，一旦发现社团、各年委有误记现象应立即向生活部提出，由生活部与社团、各年委沟通，解决账目误记问题。
5.在指定合作单位所记账目总数，在一学期完后//达到一定数额后//生活部将会对所记账目进行清算，然后重新记账，如此反复循环。
三、活动经费预算。
1.各部门开展活动需要经费时，应以节约为原则制定活动经费预算方案，并列入工作计划。每次活动之前，由活动负责人进行经费预算(预算金额与实际所用金额原则上要控制在±10%以内)，如宣传、联系、评委、奖品等费用，逐项列清并制作资金预算表(见附件2)。
2.活动前期活动负责人应填写好《三院团委学生会预决算表》交由王祥老师过目。活动后期负责人应将预决算表填写完整后向生活部报决算，并对预决算间差异做出相应评估，在备注栏内写明理由。对于预决算差距过大的活动负责人将会在例会上做出批评。
3.活动所得赞助经费，原则上提成10-15%(由拉到该赞助的同学负责)，剩余的上交团委学生会作为活动使用经费。其中，所拉赞助的风险及投入由个人自负。
四、物品管理。
1.各种物品购买前，购买人需认真查看团委学生会储存室内是否已有该物品可供使用，若经查看确认没有该物品后方可购买。若对物品重复购买，一经发现，将由购买人自付全部费用并由生活部在例会上对购买人提出批评。
2.各部所购得物品，请节约使用。各部所购买的物品中，如果是非一次性物品，则该物品在使用完之后，经手人有责任保管好或者放到物品储存室，并写好物品出入表(见附表)，以便下次续用。生活部要及时统计剩余物品，对于剩余物品任何人不得转为私人所有，一经发现将给予严厉批评。
3.使用或借用储存室的物品时，一定要填写好物品出入表(见附表四)。
4、对于比较大型的活动，借出的东西较多，只需要填好借出去的'情况，等一天完后，再对物品进行检查及整理。
五、票据及账目管理。
1.学生会内部报销原则上以正规发票为凭证，收据无效。发票正面必须填写的内容包括：客户(桂林电子科技大学)、品名全称、金额、日期。背面须用铅笔在右下角注明用途、经手人、付款人、日期。注意：餐饮、娱乐类发票不能报销。当消费金额较少时(小于10元)，可以不要发票，以收据为证，交给生活部部长报账。
2.生活部部长将作好财务的统计，定期(一个月)向学生会内部公布开支情况，将相关的发票和收据保管好，在一个活动全结束当月的下月初向王祥老师报销，在每月的5至7日经手人(指定人)可到生活部领取金钱。报销前生活部部长，及经手人将认真填写报销单据封面(见附表1)并整理好报销发票，报销过程中将认真填写《现金领取表》。
(即：各部门报销的时间为月初的5到7日
各部门报账的时间为任何时间
生活部制做报表及向王老师报销的时间为月初1到4日)
另：若一次性消费达到200及以上者，可及时向王祥老师讲明，写好《现金领取表》后，方可提前报销此资金。后将《现金领取表》交于生活部保留，以便下月初做报表及总计。
3.作为生活部的成员，要有义务也有责任做好财务的保管，分类，记录并指导各部门的消费等工作，保证工作的顺利和正常进行。
4.生活部有权对各部门的消费情况，消费金额进行调查，核实。
5、即不能有发票又不能开收据单(如桶装水)可到生活部领取凭条(见附表)，按要求填写好。
6.活动期间的钱可由任何人先帮付，完后再结清。(在发票的后面写上付款人的姓名)至于发票、收据单、统一交于生活部管理(报帐可随时交于生活部)。
学生管理制度 篇9
为加强学生考勤管理，保证正常的教学秩序，树立良好的学风，根据《百色学院学生手册》有关规定，特制定本制度。
一、学生出勤制度
(一)学生必须在每学期开学时按学校规定时间返校到系里报到注册，自开学第一天开始考勤。因故不能如期注册者，必须履行请假手续。
(二)学生必须按时参加教学计划规定的一切活动。学生上课、实验、实习、实训、社会实践、军训、形势教育以及规定参加的会议等都实行考勤，不得迟到、早退，因故不能参加者，必须请假。
(三)学生在节、假日期间，必须按规定的时间返校，长假前后原则上不准请假。
二、学生考勤制度
(一)学生的考勤分管领导全面负责，系办公室负责对任课教师考勤登记进行监督，学公办负责对各班的'学生考勤进行监督。
(二)课堂授课由任课教师考勤。任课教师应以周为单位及时将学生出勤情况录入学生考勤系统。
(三)各班纪检委员必须按时考勤本班同学出勤情况，并做好考勤记录。
(四)辅导员应及时查看学生出勤记录情况，对旷课学生及时批评教育和处分。
(五)全体考勤人员必须以高度负责的精神，实事求是地做好考勤工作，严禁包庇、弄虚作假等行为。
三、学生请假制度
(一)学生因故需请假者，必须按“外语系学生请假程序”办理请假手续，同时填写《百色学院学生请假处理笺》，并按以下权限进行审批：
1、请假一天以内的，由系辅导员批准。
2、请假一天以上三天以内的，由系学工组长批准。
3、请假三天以上一周以内的，由学工组长签署意见，学工处批准。
4请假一周以上者，报学院主管领导批准。
(二)学生请假应事先办理手续，经批准后方为有效，除急病或紧急事故者外(可电话向辅导员口头请假)，不得事后补假，对请事假者应严格控制;请病假者必须有本院医务室或县级及以上医院证明。
(三)学生请假期满，需延长请假时间者，须重新办理请假手续，否则按旷课论处。如本人确不能亲自办理，可委托他人代办。
四、旷课、缺课的处理
(一)学生未履行请假手续而不按时回校注册，或不按时参加教学计划规定的以及学院、系统一安排组织的一切活动，或在节假日期间擅自提前离校、推迟返校者均以旷课论处。
(二)授课时间内，学生旷课一天，按实际授课时数计;集中活动(指实习、社会实践、军训、形势教育及规定参加的会议等)旷课一天，按每天7学时计。迟到、早退二次作旷课一学时计。
(三)对旷课的学生，系学工办应令其检讨并进行批评教育。一学期内旷课累计达5学时以上者，及时给予批评教育，并报告学工处。
(四)未经请假逾期二周不报到注册和连续旷课达两周者，按自动退学处理。
学生管理制度 篇10
幼儿园寝室管理制度旨在确保幼儿在园所内的生活环境安全、有序，同时培养他们良好的生活习惯。这一制度涵盖以下几个关键领域：
1. 寝室环境管理
2. 幼儿作息安排
3. 卫生保健与清洁
4. 安全保障措施
5. 教师职责与监督
6. 家长参与与沟通
内容概述：
1. 寝室环境管理：包括寝室的设施配置、室内布置、通风采光等方面，确保环境舒适且符合幼儿身心发展需求。
2. 幼儿作息安排：规定幼儿的午睡时间、起床活动时间，以及相应的准备和整理环节，以培养规律的.生活习惯。
3. 卫生保健与清洁：强调每日寝室的清洁工作，以及定期的消毒杀菌，确保幼儿健康。
4. 安全保障措施：设立寝室安全规则，如防跌落、防火、防触电等，确保幼儿在寝室的安全。
5. 教师职责与监督：明确教师在寝室管理中的角色，包括监控幼儿的睡眠状态、处理突发情况等。
6. 家长参与与沟通：鼓励家长了解并配合执行寝室管理制度，共同促进幼儿的成长。
学生管理制度 篇11
为了更好地充分发挥班级图书角的作用，特制定班级图书借阅使用制度如下：
1．班设1名图书管理员，负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。借阅时间：周一至周五（12:20——13:40）
2．学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的'安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次；
3．凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称、图书价格等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
4．所借图书最长不可超过5天，以便于其他同学借阅；最短也不可3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
5．借阅者应爱护图书,不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
6．借阅的图书不能转借给别班的同学。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
7.图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。
8.班级将定期开展读书小博士的评比活动，以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。
9.放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
学生管理制度 篇12
为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。
本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的各类课外活动小组。
1. 每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的`新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。
2. 体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。
3. 期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。
4. 每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。
学生管理制度 篇13
亲爱的学员，欢迎走入英杰教育的课堂：
“没有规矩，不成方圆”。为了能够使您顺利的完成学习课程，我们除聘请专业教师授课外，还要实行严格的管理，创造一个良好的学习环境。制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。请您学习期间严格遵守《学员管理制度》的相关规定。
一、课堂要求及安全纪律须知
1、学生进入教室内，禁止在教室吸烟，禁止携带任何危险物品进入教室，保持教室清洁。
2、爱护教室设施设备，如故意损坏，则照价赔偿。
3、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课前准备和学习用品。积极完成教师
布置的每一项学习、作业任务，教师上课时，要认真听教师的讲解及理解其深层意思，谦虚好学，虚心请教，相互学习，努力进取，不开小差，不大声喧哗、聊天、走动、不嬉戏打闹并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。若在上课期间身体有不良反应，要及时报告教师，以得到急时的处理。上课时间不允许出教室。
4、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
5、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
6、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。
7、对于违反课堂秩序，不听劝告的学员，经教育仍不改正，本校有权进行公开除名，并不予退还学费。
8、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何意外负责，一切责任与我校无关。若
有特殊情况的须由家长提前电话联系，由学校安排教师将学生送回家。
二、请假
1、凡有事不能上课的学生都应该事先向班主任请假，经老师允许方可离开。
2、请假三天以上，首先到班主任处领取请假单填好，经家长或与当事人有关人员证实后方可按事假办理。到负责老师处批准后方可离开。
4、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。
5、凡因特殊情况要回家或返校的同学都应提前向负责教师登记。
二、其他
1、学员在学习过程中对培训班的教学或者管理有任何意见或建议，可及时与班主任联系，我们全体教职员工愿意接受你们的监督和批评，并认真聆听你们的建议，尽快解决您的实际问题。
2、未尽事宜，另作通知。
学生纪律管理条例：
第一章总则
制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手段。
一、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
二、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于班主任检查。
三、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。
第二章细则
上课纪律条例细则：
1、迟到10分钟以内者，按迟到1次处理；迟到10分钟以上者，按严重迟到处理；迟到一小时以上
者，按旷课一次处理。
2、上课前没有及时备好绘画工具，并在大家已经动笔开始上课时影响画室安静者，按迟到一次处理。
3、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。
4、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
5、无故装病旷课一天以上者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。
6、没有任何请示无故离开画室一天以上或夜不归宿者按二级违纪处理；没有任何请示无故离开画室三天以上或夜不归宿多次者按三级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
7、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。
8、同学间打架、斗殴者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级违纪处理。
9、不允许学生在画室内吃饭、吃零食等（每发现一次罚10张速写练习），要保持画室卫生。
10、坚决不允许学生在画室内吸烟（每发现一次罚10张速写练习）。
11、每天放学后值日生必须按照画室要求按时值日,如值日不合格者,罚值日一周；
12、学生必须爱惜画室公共财产,如有损坏,照价加倍赔偿；
13、个人画具按规定摆放整齐,作业、习作当日取走,否则按垃圾处理；
14、画室窗台上不得放置任何私人物品,一经发现,按垃圾处理；
15、学生不准随便带走画室物品、范画,一经发现,按盗窃论处。
○京沪培训中心教师管理：
第一章总则
为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。
第二章细则
1、要认真解答每一位学生的每一次提问。
2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。
3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。
4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。
5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。
6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。
7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生修改画面。
8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。
9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律评比）。
10、保证认真验收当日学生的.课下作业。
○教师考勤制度：
第一章总则
教师必需保证上课时间、上课精力和上课质量。
第二章细则
第一条培训中心实行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二条教师在6月至次年3月实行每天10小时工作制；3月至6月实行每天9小时工作制。
第三条教师每天出勤实行打卡制，每天打卡三次，分别为7：55；12：55；17：25。每次必须本人亲自打卡，不得找人代打，如有发现舞弊代替打卡者，将对双方做出每人罚款500元的处罚处理。
第四条教师每天上课不得迟到、早退，应在上课前5分钟到教室组织学生上课，否则算迟到。教师上课迟到5分钟以上者扣工资50元，迟到10分钟以上者扣工资100元，迟到半小时以上者扣除当日工资的50%+100元。
第五条教师旷课一天（上午、下午、晚上）扣除当日工资+200元。
第六条1、请事假者必须报请上级批准，批准后方能给假。请事假者根据请假时间按小时工资进行扣除，每月的请事假时间累计不得超过2天即20个小时。
2、请病假者按每日工资的50%进行扣除。
○教师奖惩制度：
第一章总则
对于工作成绩突出的教师将予以重奖；对于工作懈怠的教师将予以重罚。
第二章细则
奖励条例：
第一条一周内主教教师除正常的做两次绘画演示之外，每多做一次完整绘画演示奖励100元（每周主教教师最多做三次绘画演示）。
第二条月考中（每月10日月考）本班学生占培训中心总排名前15名中6位以上，奖励本班教师各
200元，其中主教教师奖励100元；8位以上，奖励本班教师各300元，其中主教教师奖励150元；10位以上，奖励本班教师各500元，其中主教教师奖励200元。
第三条每月的班级纪律评比中第一名的班级教师各奖励100元，其中主教教师奖励50元。（每月11日组织纪律评比）。
第四条培训中心年终要评选3名优秀教师（主教、班主任、助教各一名）年度大奖。
奖金为：主教教师—10000元人民币；班主任教师—7000元人民币；助教教师—5000元人民币。
评选参考标准：
1、年度本班专业考试过线成绩。
2、每月本班学生的投票鉴定。
3、平日教学成绩。
4、培训中心负责人评定。
5、考勤记录。
6、奖惩记录。
违纪条例：
每月每位班主任和助教有15个积分，每次按违纪条例不同扣除相应的积分，当积分扣完后按20元/分扣除当月工资实施罚款。
第一条画室中每不安静一次，本班教师各扣1分。
第二条画室内卫生十分恶劣，本班教师各扣2分。
第三条上课前教具没有备好，本班教师各扣2分。
第四条教师在上课期间长时间发手机信息、打电话扣3分。
教师业务档案管理
教师业务档案是教师历年任课工作量，教学态度（总结、评语），教学水平（评估材料），教学效果（学生成绩），业务进修情况，学术科研成果（教材，论文）等基本情况的重要历史记录，是教学管理重要档案之一。1、教师业务档案，一式二份，一份由教师自己保管，一份由教务处存档。2、每学期结束后，教师按要求上交各种材料，填报教学科研成果、著作、论文，会同教务处的各种评价，检查结果等装入教师业务档案。3、教师业务档案由教务处专人归档管理，检阅和摘抄教师业务档案，须经主管校长批准，管理员不得泄露档案中的有关内容。4、凡经核签的教师业务档案中所记载的内容，任何人不得随意涂改。
京沪培训教具管理
教具是学校财产的重要组成部分，由总务处控制总数量。教务处进行统筹管理，具体办法是：
1、教师所用教具必须填写教具借用记录，每学期开学时领取，本学期注明借用及归还日期。
2、教具用完后应按时归还，以免影响其他教师使用。归还时管理人员应当检查教具完好程度，如
有损坏应填写“教具损坏单”，说明损坏原因，酌情处理。
3、按计划购置教具，分类编号上架,贵重教具应同相关教研组长或教师共同验收。
4、新增添的教具及时通知有关教研组长或教师，以便得到充分利用。
5、凡有电器线路的示教版，应定期通电检查，以保持示教版的完好程度。
6、教具应分科陈列在专用柜内，做好防尘，防潮，防霉，防锈，防腐蚀工作。
7、挂图应按学科，顺序编号。
8、管理员应与各个教研组密切联系及对编制教具维修计划，并且报教务处审批实施。
9、管理员应保管好教具说明书和合格证，便于配购备件和维修件。
10、管理员每天打扫室内卫生，保持窗柜干净和教具光洁。
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