写小手的作文

时间:2025-12-02 作者:拼职场

写小手的作文(锦集10篇)。

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灵巧的小手

在人类进化的过程中，手的灵巧度是人类与众不同的特征之一。人类的手部结构和功能使得能够进行精细的动作和创造各种工具。这种灵巧的小手不仅仅是生理结构的表现，更代表了人类智慧与创造力的象征。本文将从手的生理结构、手的功能、手的创造力以及手的艺术表现等多个角度详细探讨灵巧的小手。

手的生理结构使得其成为人体最重要的器官之一。人类手部由五个指头组成，每个指头上都有三个关节，使得手指的灵活度非常高。指尖上的触觉神经末梢也使得手能够更好地感受外界的温度、触感和压力。这些生理结构的存在使得人类能够进行复杂而精细的手工操作，如制作各种小工具、绘画、写字等。正是拜手的灵巧度所赐，人类才能将世界上的一切资源发掘出来，用于满足自身的需求。

手的功能使得其成为人类创造力的源泉。人类的大脑搭配灵巧的小手，使得能够创造出各种令世界瞠目结舌的发明创造。无论是古代的发明如造纸术、印刷术，还是现代的发明如电脑、智能手机等，都离不开手部的参与。手与大脑之间的协调配合，使得能够将想法变成现实，把梦想转化为现实。

手的创造力还表现在许多不同的领域中。常常可以看到各类工匠运用灵巧的小手创作出精美的雕塑、陶瓷、织品和木工等工艺品。这些手工艺品不仅展示了手的创造能力，更传承着人类的文化与历史。而在艺术领域中，手同样扮演着至关重要的角色。画家、音乐家、舞蹈家等艺术家凭借着灵巧的手创作出了各种绘画、音乐和舞蹈作品，给人们带来了美的享受和精神的愉悦。

{网站}小编认为，灵巧的小手对人类而言具有极其重要的意义。手的灵巧度不仅仅是人类生理特征的表现，更是人类智慧、创造力和艺术表现的象征。正是得益于的灵巧小手，人类才能够在物质世界中生存并不断发展。唯有珍惜手的灵巧度，才能更好地利用手的能力，展现人类的智慧和创造力。让共同珍惜和善用这双灵巧的小手，为创造一个更加美好的世界作出贡献。

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黑黑的小手

郑怡

开始的开始

鼓足勇气

才会牵起你的手

最后的最后

万般不舍

才能放开你的手

你那黑黑的小手

缺少流水的滋润

却浸润泥土的芳香

你用那小手

以最亲密的方式

探索着世界

你用那小手

以最质朴的语言

书写着生活

你那黑黑的小手

不仅要执笔写字

还要下地干活

你那黑黑的小手

牵连起了整个家庭

更托起了家的.希望

想牵起你的小手

教你写横平竖直的方块字

描绘祖国广袤的大好河山

想牵起你的小手

在草地上翩翩起舞

在山坡上放声歌唱

注：本文为作者在支教期间写下的。

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每次我放学回家的过程中，我都会去到小卖部里看一看有没有新的玩具。这个时候有一个新型的玩具吸引住了我，那就是一把小手枪，这把小手枪和班里面小刚同学用了一模一样。小刚同学玩的特别的开心，许多同学都羡慕他有这把小手枪，于是我也想买小手枪。

可惜我并没有足够的钱，这个时候我便跟小明同学说，不如我们一人出一半的钱来买这把小手枪吧。于是小明同学也同意了，这样子大家就可以一起玩了，而且小明同学也是我最好的朋友。这个时候我们便一人出了一半的零花钱买下了这把小手枪，买下这把小手枪之后，我们便马上来到一片空地上面玩，这把小手枪我们先装好了子弹。然后小明同学摁了一下按钮，子弹便打了出去。虽然子弹打得距离不远，不过也已经足够了。这个时候我也玩了一下，发现还不错，只不过子弹的威力没有那么的大。不过我也知道这是注意安全着想，现在的小手枪都没有像以前那种小手枪那么威力大了，因为害怕伤到人。这个时候我和小明同学也一致同意这把小手枪千万不能对着人，不管是什么的情况下，

有了这把小手枪之后，我和小明同学就轮流带着玩，今天是他玩，明天到我玩，我们都玩的非常的高兴，也没有对谁有抱怨思想，不得不说这就是我和小明同学坚定友谊的见证啊！

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我有一块美丽的小手绢，我非常喜欢它。上面画着一只黄色的大鸭子，大鸭子圆圆的眼睛仿佛在对我：“你好！我是胖乎乎，走路摇摇晃晃的大鸭子。我很爱吃鱼呦！”果然，它那扁扁的嘴巴里叼着一条鱼，旁边还放着钓鱼杆和装鱼的桶呢！大鸭子的四周有许多草莓，围成一个圆圈，真好看！

每次，我踢完足球，热极了，就拿出我的鸭子手绢擦汗。我非常喜欢我的小手绢。

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窗外的雨淅淅沥沥地下着，伴着雨声，一阵欢快的笑声传过来，一对手牵手的父女出现在我的视线里。

父亲一手撑伞，一手牵着女儿，还不时弯下腰跟女儿说着什么，小女孩欢快地蹦跳着，脚下的水花欢快地四处飞溅。

这样动人的情景最近无数次在我的回忆里出现。

第一次去幼儿园，是爸爸牵着我的手。爸爸微笑着，可我的心却像打翻了五味瓶似的，有恐惧，有难过，有不舍。爸爸牢牢地牵着我的手，我感到一股暖流向我袭来，但更多的，是勇气。于是，我勇敢地，向前走去。

上一年级的第一天，是爸爸牵着我的手。爸爸说，从今天起，我就是一名小学生了。我暗自庆幸，我是不是长大了，和爸爸一样，是大人了哩？想着，我差点挣开了爸爸的手。

第一次被小朋友弄哭，是爸爸牵着我回家。爸爸来了，我哭得更厉害了。爸爸急切地问：“怎么了？”“爸爸，有人抓我脸！”我带着哭腔控诉。“没出血吧？消毒了没？没被吓着吧？”“我……嘿嘿，我没事啦。”面对爸爸的心疼与关心，我破涕为笑。爸爸放松了些，牵着我回家去。

小学的毕业典礼后，还是爸爸牵着我的手把我领回家。我又哭了，爸爸依旧安慰我说：“你长大了，马上要当中学生了，以后还有机会再见同学们的。”说完，像往常一样，牵着我，慢慢往家走。

可是，到了初中后，爸爸似乎变了。那双曾经给过我无数温暖和力量的手不见了，取而代之的是淡漠的忽略，或是严厉的呵斥。

为了中考，爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我还没睡醒就被爸爸叫醒跑步，尽管心中充满怒火，但还是忍住了。好不容易跑完，得来的却不是爸爸的赞许，而是一句冷淡的“加油”，我恼火地埋怨道：“有那么差吗？不跑行吧！”爸爸长叹了一口气，语重心长地说：“我是希望你每次都能进步一点，哪怕是一秒，不要把跑步当差事，以为跑完就能交差，这也是为你好，你应该理解爸爸呀！”我顿住了，爸爸眼里布满了血丝，也许爸爸比我睡的还少。爸爸为工作操劳已经很累了，而我却还……

我噙着眼泪对爸爸说：“对不起，爸爸，可是，您为什么再也不象以前那样把您的手伸给我呢？我多希望您能牵着我跑啊！”

爸爸怔住了，好一会儿，一只温暖的大手紧紧包裹了我的小手。

我感受着爸爸手心的温暖，先前的困倦消失得无影无踪。金色的阳光下，一高一矮的两个身影，跑向太阳升起的地方，大手牵着小手。

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大手牵小手

——小议感恩

大手牵小手，跟着幸福走。一提到手牵手，人们立刻会想到甜蜜的恋人；倘若在“手”前加上两个形容词“大”“小”，则人们便会立刻想到，父母牵着步履蹒跚的孩子的手，一步步慢慢走的感人画面。

亲情——总是文人墨客笔下、人们口中离不开的话题。

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儿时，爸爸妈妈牵着刚学会走路的我们，一步一步地走。耐心地教我们学会一切；等时间飞逝，等他们脸上有了岁月的痕迹，眼中有了沧桑，我们是否也会像小时候爸爸妈妈牵着我们的小手那样，轻轻地挽着他们的臂弯，稳稳地走呢？你会反哺吗？你能像儿时父母对你那样有那么大的耐心吗？

也许，你能；或许，不能。

但是，大手牵小手，大手挽小手，才是完整的一辈子啊！

儿时，父母的大手牵着我们的小手；长大后，我们的手挽住父母的手。这一生算是完整了。身为中学生的我们，难道不应该学会感恩吗？

有些同学总感觉，感恩是一个很大的话题，可谓是一个很大的工程，它是十分神圣的。实则不然。我们可以想想，每一位父母都是普通人，而他们却能给予我们不普通的爱；反过来，为什么我们不能给予父母不一般的爱？其实，这“感恩”一词，是通过身边的种种琐事体现出来的。同学们都知道“滴水之恩，当涌泉相报”，我们受到父母那么多关爱，父母的恩情我们一辈子也还不完。

感恩，要从现在做起。

我记得有篇文章是这么说的。主人公有一个幸福的家，从小生活在蜜罐里，于是他想着等他有了钱再感恩吧。结果，有一天，他父母出了车祸……作者在文章结尾写到，感恩，从现在做起，不要等到你父母不在了再后悔莫及……

所以，让我们学会感恩，开始感恩吧。千万不要在人生留下不应该留的遗憾，后悔曾经的事。

大手牵小手，跟着幸福走；大手牵小手，就是一辈子了。

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在我们的一生中，父亲的大手一直挽着我们的小手肩并着肩，一同向前走。父亲那双粗糙的大手给予了我力量，也陪伴了我的成长。

儿时的记忆中，父亲总是用那双经过岁月沧桑而布满纹路的大手，教育我，帮助我。在我犯错时，父亲那铁紫色的脸庞映衬着那张舒展开来的大手，打在了我的脸上，我却不会顶嘴，而是默默地反省。因为，我知道，父亲的心里比我的脸还疼，还难受。

但是，随着我小手渐渐地变大，变得纹路清晰之时，父亲那双旧日有力而不乏威力的大手，却在日渐老化。是的，父亲老了，老了，他，真的老了。

有时，我会回想起旧日的时光，回想起那时幸福的模样。我想抓住岁月，可岁月却如流水，就算你握紧了拳头，它也会从你的手中溜走，消失不见。我看着父亲渐渐老去，却无能为力，我在心中哭了，是的，哭了，我真的哭了。我悲伤，我担心，可我却无力回天。

我释然了，我明白了，我懂了。我开始珍惜与父亲的每一天，我开始珍惜每一次大手小手相牵之时。对啊，悲伤有何用，叹息又有何用，只能珍惜，只能珍惜。

如今，我已经12岁了，当我再一次牵着父亲的大手时，我发现那是如此的温暖，如此令人不舍放开。

夕阳下，我朝天空望去，父亲的脸庞如慈爱的天空，笑着俯视着我。我在心中大喊一声：父亲，我还能再牵一次你的手吗？恍惚之间，仿佛父亲笑了笑，又用他那双沾满岁月的味道的手，挽上了我的小手。

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“文明，干净。”这是我对咸阳的最新感触。

原本寒冷的季节里，咸阳却显的愈发的美丽——道路两旁的垃圾消失的无影无踪了，街道上占道经营的小摊小贩没了踪影，电线杆上的广告悄然应退，商场门口停放的车辆整齐规范，马路上的行人行进井然。

在焕然一新的城市里，大街小巷都有着关于“双创”的温馨标语。“双创”离不开讲文明，讲礼貌，讲卫生。也正“双创”咸阳了翻天覆地的。

文明的城市，卫生的城市，是谁不向往的地方呢?在说咸阳是古都，它干净，文明，美丽，那给络绎不绝的游客留下了的印象吗?既然“双创”，咸阳的一员，是也应该为它做点呢?

“捡起一片废纸、拾起塑料袋，扶起一棵幼苗……”这随手可做的事情吗?从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用行动去敲击还在懵懂之中的人们，唤醒尚在沉睡的意识。伸出我的手，伸出你的手，让间奏又美好的家园，我相信咸阳的明天，天会更蓝，水会更清，树木会更绿，人亦会更美!“双创”我很喜欢你，你，让我的咸阳会一天比一天更美好!

让一起来建设咸阳!

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终于轮到我们班值周啦！我佩戴袖标精神抖擞地站在六（5）班门口。

“爸爸，您把我放下来休息一会吧！”一个虚弱的声音在我耳边响起。“壮壮，爸爸不累，你们快上课了！”只见楼梯下一位中年男子背着一个瘦弱的同学快步朝六（5）班走来。那位同学的眼神中充满了无奈和失望，让人感觉十分可怜。

回到班里，我向同学们问了起来，原来这位同学从小患有下肢肌肉萎缩症，上下课甚至解手都要由家人接送和帮助。

第二天课间操，我正准备和同学去打乒乓球。在楼梯间，又碰见了那位残疾的同学，这次是一位白发苍苍的老爷爷背着他，每上一个台阶，都要气喘吁吁地休息好一阵。我正准备伸手扶一把，楼下的同学着急地喊了起来：“快走啊，晚一会儿就没有位置打球了。”正当我犹豫不决时，老爷爷已经和我擦身而过，他背上的那个同学用无助的眼神扫了我一眼。看着老爷爷佝偻的背影，我的心颤了一下，不由自主地冲了上去，托着那位同学的身体使劲往上推，老爷爷的脚步似乎轻松了些。这时，又有一个同学伸出小手过来帮忙，老爷爷到了班级门口松了一口气，脸上露出了笑容：“小同学，谢谢你们啊！”他背上的那位同学眼神里也充满了感激之情。

从那以后，不管是谁来接送这位残疾的同学，每天都有很多同学主动伸手帮助他们，当然，每次都少不了我的身影。