邓稼先课件

时间:2025-06-06 作者:拼职场

邓稼先课件(经典8篇)。

邓稼先课件篇1

虽然在读这篇课文之前，我知道邓稼先，但并不觉得他有什么值得我去佩服、去学习的。通过这篇课文，我知道了邓稼先是个了不起的人。且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子，也不提当时没有外援、工作艰巨的窘迫情景，就说说在没有资料的情况下他是怎样工作的吧！如果换成我，一个刚从美国毕业的高材生、博士生，竟然落魄到连资料都没有的境地，肯定立马拍屁股走人。还从头开始？不可能！而邓稼先却留下来了，不仅完成了对原子弹的研究，还鼓舞了身边的'年轻人。这对我来说肯定做不到，不能与亲人联系，将自己的大好青春埋没在沙漠里。

而邓稼先做到了！在一声巨响，浩瀚的戈壁滩上腾空升起了烈焰翻滚的蘑菇状烟云，第一颗原子弹爆炸成功了！如果我可以坚持到这一刻，那么我也会自豪的，甚至对自己的一生也很满足了。可邓稼先，他觉得还不够！1967年6月17日，邓稼先及其他工作人员研制的氢弹再一次成功地爆炸了！而邓稼先所付出的代价也是常人所难以想象的。你能连续好几年不与家人见面、不与他们通话吗？你能将自己的生命置之度外，不停地奔波于危险地带吗？还是你能为了一个细小的疑点用手摇计算机日夜连轴转算九次吗？虽然邓稼先因患癌症与世长辞，可作为中国一块重要的里程碑，他会永远活在人们心里！

邓稼先课件篇2

20xx年8月，区教育局号召老师们去农村支教，xx实验小学薛xx克服离家远、孩子尚小等困难积极报名参加。来到了美丽的xx镇中心小学开始了她为期两年的支教生活。

教学育人用心呵护

来到学校，在校领导的安排下她接任四年级班主任工作。担任语文、健康、思品课的教学工作，并兼任社团活动硬笔书法班的辅导老师，对于班里的留守的孩子和家庭困难的孩子更是倾注了自己满满的爱。

这的学校是一所寄宿制学校，每天晚上她都会管理班里的38个学生的学习和生活。校园里生活，使她有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，她第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，走进学生公寓，自己更像是一位母亲，关注和叮咛每一个孩子。

在和孩子相处的日子里，她关心每一个学生。了解到这里的学生语文基础差，每一节语文课前都要听写，当堂批阅和纠错改正，几个月下来基础知识有了明显提高。孩子们树立了学好语文的自信心，学习兴趣越来越浓郁。

一个初冬的夜晚上，班里住宿的留守学生青青突然肚子痛，她赶忙背着她到镇上的医院就诊。看着孩子痛苦的神情，听着她哼哼的呻吟声，她心里有说不出的难过。当孩子趴在她的腿上打针的时候，她的双眼模糊了，此时对这个留守孩子更多的是关爱和怜惜。第二天家长来到学校，看到无恙的孩子，激动地说：“薛老师，谢谢你！孩子放到你这我放心……。”身为母亲的她自然知道这些话的分量，肩上除了责任，更多的是感动，也坚定了信。

班里家庭困难的学生有十几个学生，其中最困难的是艳艳。父母离异都重新组建了家庭，在外常年打工。她和年迈的爷爷奶奶生活，爷爷因病落下残疾不能干体力活，家里经济来源就靠奶奶外出打零工赚些钱。得知这些，她给艳艳拿来崭新的换洗衣物，经常送她一些学习用具，还时常和她谈心。有一天艳艳突然跑过来说：“薛老师！我能不能喊你干妈？”为了让更多的孩子感受家庭的温暖，她为每个留守的孩子过生日，给“小寿星”送上有益的课外书籍。孩子们唱着，笑着脸上露出了欢乐的笑容。

班里的后进生涛涛是她最关心的学生，记得他期中考试时语文得了36分。在分析了他的学情后，她对涛涛付出比其他孩子更多的关爱和帮助，经过后半学期的努力，期末考试他语文及格了。涛涛拿着试卷高兴走到薛老师跟前说：“老师我一定会继续努力的。”看着涛涛的进步她脸上露出了欣慰的笑容。

研讨交流共同成长

这是一所山区学校，信息比较闭塞，教学方法有待提高。刚开学，校长就通知全校老师上一节示范课。为了给xx小学老师们的教学带来他们内心真正需要的东西，她认真研读教材，认真备课、做课件。课后，校长和老师们说：“你们这个班的一半学生是从黑张口转过来的，班里孩子学习能力参差不齐，从来听课都是一潭死水，今天这潭死水被你激活了。”

在教研方面，她总是精心准备每一次的教研活动。积极参与语文教研组的各种教研活动，在每周一次的教研会上和老师一起探讨新的教学理念和教学方法，促使自己不断研究好的教学方法。在平时，她还积极研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了提高。

这多半年来，她和教研组的老师们一起备课，组织学习钻研教材，按课程标准备好每一节课。多次上公开课，授课内容分别是：《爱我中华》、《落花生》、《一枚金币》、《瑞雪图》、《花之咏》、《朱鹮飞回来了》。课后和老师们一起说课，交流意见，改进教法，共同进步。

为了带动学校老师们的共同发展，示范课之余，她还指导语文教师王妮老师设计教学流程，如何培养低年级学生学习习惯，探讨教学中的疑惑。她经常邀请王妮老师听自己的课，也常常走进她的课堂，下课后两个恩经常是一边走路一边交流。王妮老师支教的《儿子们》、《杨树之歌》等课收到了语文组教室的一致好评。

培训提升践行指导

为了提高班主任老师管理的水平，20xx年五月份学校开展了“班主任经验交流”活动。校领导让她准备一节班队会，在接受了领导的安排后，她立刻投入紧张的准备中。如何让老师们从班队会中得到自己所需要的东西呢？从选择队会内容到队会的方案，她都做了认真的设计。经过一周准备班里的孩子为全镇班主任老师展示了一节“我为班级添光彩”班队会。队会上孩子们组内讨论、合作表演、精彩展示赢得了老师和领导的好评。队会结束后薛老师还为所有班主任老师做了《班主任经验交流》报告，她将自己班级的管理方法，将自己在教育教学中对学生的.爱都融入到报告的字里行间，质朴的语言和真实的事例赢得了老师和领导的阵阵掌声。

同年六月份为全校教师做了《“餐桌式”教学小组的有效构建》交流汇报，从如何创设小组、小组长的培养、课堂上的组织管理和交流三方面对教室进行了培训，倡导教师采用师生互动，以生为本，生生互学的教学方式，改善他们的日常教学。经过一段时间的实践，课堂上的气氛逐渐活跃起来，连那些经常不善言辞的学生都开始积极回答问题了，学生们的进步大大鼓舞了老师们钻研的劲头。

20xx年五月，薛老师从杭州学习“千课万人”归来，她为学校语文教师交流了国家优秀教师林莘老师上的一节《让我静静的听》一课，并且做了一节国家著名教育家薛松舟老师的报告《写出活泼泼的语言》。语文组的老师们听后受益匪浅。

薛老师在支教生活中体验着幸福，感受着支教带来的快乐。她说：支教生活是就像一杯淡淡的清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让人回味无穷。感谢生活让我有了这种经历，是支教丰富了她的生活，使她在平淡中享受着，在快乐中幸福着。在这条幸福的支教路上，她会把所有的爱都献给最亲爱的孩子们！

邓稼先课件篇3

十七天的支教生涯很快结束。此刻离开，一切浮花似梦。

还记得队伍在校碑门口集合等待出发的时候。那时，行李都堆在一起，红的黄的一起，明亮而耀眼的光彩，正如青春时刻这说去就去的支教，彩虹一样的憧憬和期待。三个国防生绿色的军用背包分外显眼，沉甸甸的背包，装的是沉甸甸的梦想。支教的梦，给富厚的孩子们带去绿色的欢乐与希望的梦。橄榄绿的梦。天空飘了一点点小雨，好几把伞却已经撑在了我们给富厚的孩子们买的一摞摞书上。人可以淋湿，书不能淋湿。而现在，学校门口送别的鞭炮已经响过，烟雾缭绕中，我们带不走的，还是那颗惦念的心。

把梦留在这里，让它们开花。

招生的时候，有很多都是爷爷奶奶带着孙子孙女来的。看着一双双苍老或稚嫩的手小心翼翼的写下自己的名字，心里的震动无法言说。相比于那些聪明活泼或者机灵古怪的孩子，我更关注那些小小的、远远的、沉默的孩子。每个人都是一样的，都渴望得到关注，渴望平等的对待。这世界并不仅仅有出类拔萃或无恶不作。这世界更多的是沉默的人，默默努力的人。沉默的力量总是惊人，沉默中的人往往有更多的洞察力更加细腻和敏感。最大的尊重就是不偏爱。对每一个人平等的对待。人生而为人，不可避免的会偏爱一些东西，可是一个教育者不能。每一个孩子都是平等的，都应该得到平等的关注或尊重。并不是说，那些不善于表达的人就更好或更优秀。而是，我们不能让孩子们从这么小就学会争抢注意力。我们鼓励表达，但是并不鼓励争夺式的表达。就像学习，我们鼓励学习，但是并不鼓励功利式的`学习。所有的奖学金和奖品，在某种程度上都是一种不应该有的诱惑。孩子们长大之后会遇到许许多多这样的时刻，他们自己想做的事不能给他带来任何东西。他们会面临抉择，就像小的时候面对作业和动画片。他们明明更喜欢动画片，但是做完作业，妈妈就给冰激凌吃。很多人生就是在一个个这样的选择中，渐渐偏离了方向。

在支教的学校里，自己不再是学生，而是老师。自己的一举一动，都会给孩子们带来不可预知的深远影响。我平等地对待每一个学生，不在他们的面前表现出对谁的偏爱。对一些很小的事情，也会认真的对待，每一个细小的错误，我都耐心地纠正。记得一次在折纸课上当助教，有很多人。我告诉他们要维持秩序，一个一个的来。对那些争抢的，我都不理，让他们慢慢排。还有的孩子学得快很快就会折，会主动帮别人折。我会让被帮助的小孩说谢谢，让另一个说不用谢。有的小孩学得慢。我印象很深的有两个，一个是学了好几次学不会就生气了。我说老师再教你一次好不好？他紧紧咬着嘴唇说我不会折。我知道这孩子的心里一定是感受到了一种屈辱和被嘲笑的感觉，觉得自己很笨所以生自己的气。我不敢笑，我也没有说别的。我用了最平常的语调，最平常的表情，加上一点点温柔，告诉他老师小时候连对角线都不会折。我一次一次的折给他看，虽然他不说话，但是我知道他在看。直到最后一次，他突然说会了，然后折给我看。我捏着他的小脸问他刚才是不是在骗我，然后他笑了。很好。

想起支教的日子，每一个美到让人心碎的瞬间。早晨，阳光照进厨房，照在我们的早餐上，面条闪着晶莹剔透的光。照在男生的手臂上，一圈圈的绒毛朦胧又温柔。放学的哨音一响，孩子们呼喊着跑出教室，小小的身影背着书包消失在校门外。早晨的田间，到处飘着清新的香气，有一种柔和的静。傍晚大男孩小男孩一起踢球的时候，树梢微微摇动。夜色降临的时候，清风吹过，小女孩粉色长裙烈烈。在秋千上，前后飘飞如粉色蝴蝶。夜深时，学校门口的池塘波光闪闪，远处的稻田都笼上一层温柔的夜色，覆盖了点点的万家灯火。每一个场景，都像已经被记忆沉淀了几十年，再想起来，每看一眼，都像阳光下发黄的老照片，温暖苍凉的色调，都是掉泪的场景，现世的回忆。

支教的十七天，笑得放肆，跑得欢畅。临别的时候，也偷偷地哭了。美好而残忍的孩子们，是你们给我上了一堂最生动的课。是你们让我更接近一个本真的人，接近自己的意义和价值。

邓稼先课件篇4

今天，我学完了《邓稼先》这篇课文。起初我连邓爷爷是谁都不知道，可直到我学完了这篇课文，我才明白，邓爷爷是个多么伟大的人物啊！《邓稼先》这篇课文让我感触良多，让我的内心久久不能平静......

《邓稼先》这篇课文，主要赞颂了邓爷爷不畏艰苦，一心为国的奉献精神。这得从50年代的中国说起。

50年代的中国，任人宰割，科技落后，得不到发展，自然而然的成了被宰割的对象。但是，自从国外留学的知识分子归来后，中国，将要站起来了。

“两弹元勋”，邓爷爷当之无愧。邓爷爷回国后，立刻马不停蹄的着手研制原子弹。他与他的科研团队在空无一人的戈壁滩上进行着这个重要的实验。戈壁滩极其荒凉，黄沙漫天。可就算是再苦再累，为了自己祖国，值得！邓爷爷与他的科研团队不怕苦不怕累，就这样坚持了下来。终于，在19年十月，中国成功爆炸了第一颗原子弹！可邓爷爷并没有就此停下，而是继续转手去研制氢弹。功夫不负有心人，在三年后，中国爆炸了第一枚氢弹！这，是历史性的一刻！这意味着，中国，站起来了！

可我在想，邓爷爷做了那么多，他，不累吗？我想，肯定是累的`，可这么做值得！为了自己，为了国家，为了给中国人争口气，为了展现出中国人民不服输的气概，为了展露出中国人那不屈的傲骨！这一切，就算再累，也值得！

让我们看看现在，不也是一样吗？

我国陷入疫情危机，已经85岁高龄的钟南山爷爷毅然决定前往重灾区武汉支援，随着他一起“逆行”的，还有许多有爱心的医护人员。那难道不危险吗，他们难道不累吗，他们，就不怕吗？

我也想着，那边肯定很危险，他们肯定累·，他们，肯定怕！但，为了能让祖国渡过难关再苦，再累，也值得！这就是奉献精神，这就是职业道德，这就是爱国情怀！

无论是邓爷爷和他的科研团队，还是钟爷爷与他的医疗团队，全都无一例外的奋勇拼搏，不畏艰险，无私奉献。国家有难，赴汤蹈火在所不辞！

他们，把中国人民的不服输的气概，把中国人民不屈的傲骨，展现的淋漓尽致！他们在向全世界宣告：我中国，站起来了！

邓爷爷，钟爷爷，您们，是所有人学习的榜样，是所有人的骄傲！我要好好学习，天天向上，以报效祖国为己任，长大后为祖国建设添砖加瓦！

邓稼先课件篇5

这几天，我读了课本中的《邓稼先》。看完这篇文章后，我感受极深。

《邓稼先》是一位与邓稼先有50多年朋友深情的美籍华裔物理学家杨振宁写的。这篇文章通过把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他的忠厚朴实，真诚坦白的性格特点，回忆了他为中国“两弹事业”所做出的贡献，赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神所产生的根源：中国几千年传统文化的积淀。

阅读完这篇文章后，我感受极深。这篇文章共有六个部分，读完第一、二部分我知道了邓稼先是中国历史上杰出的两弹元勋，3、4部分写了邓稼先与奥本海默的对比与邓稼先研究核武器时没有核武器专家的.援助，五六部分写出邓稼先的敬业以及他逝世后作者写给他夫人的几句话。

邓稼先是一个忠诚坦白、从不骄人，为了中华民族的崛起，身负重任，身先士卒的伟大科学家，他的这种精神将值得我们学习和借鉴。

拼职场小编精心推荐:

结婚先求婚的文案 | 个人总结汇编四篇 | 笨鸟也能先飞作文 | 8妇女节祝福语 | 邓稼先课件 | 邓稼先课件

邓稼先课件篇6

他出生于安徽省怀宁县的一个书香门第之家，他仅用了一年多的时间就修完了美国普渡大学四年的博士学位，他还被中国人民授予一个无比光荣的称号“两弹元勋”。他就是我国著名的物理学家邓稼先。

1948年，邓稼先怀着科学救国的理想，远渡重洋去美国留学。一转眼，一年多过去了，邓稼先取得了别人用四年才能取得的博士学位。有人劝他留在美国，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他怀着报效祖国的赤子之心，放弃了优越的工作条件和生活环境，带着满脑子的原子知识和给父亲的两双中国还不能生产的尼龙袜，回到了他朝思暮想的祖国。

转眼，已经到了1959年6月，刚刚开始研究工作的邓稼先和他的团队们，遇到了苏联公开违约，撤走专家的大麻烦。中央决定自己动手，邓稼先担任了原子弹设计的负责人。在遇到了一个苏联专家留下的'核爆大气压的数学时，邓稼先在数学家周光召的帮助下，推翻了原有结论，从而解决了关系中国原子弹成败的关键性难题。数学家华罗庚后来称，这是“集世界数学难题之大成”的成果。

“科学没有国界，但科学家有国籍。邓稼先放弃优厚的待遇，毅然回到贫穷落后的祖国，虽历经千辛万苦而百折不回，受尽磨难而决不放弃。回国后，“舍弃小家而为大家”成了邓稼先的真实写照。世人只仰慕成功者绚丽的鲜花，谁会注意邓稼先在大漠戈壁的寂寞，邓稼先成功了，正是源于他那长久默默奉献，任劳任怨的结果。

1985年，邓稼先因长期接触核物质，患上了肝癌。几天之后，医生强迫他住院并通知他换上了癌症。他无力的倒在病床上，面对自己的妻子以及国防部长张爱萍却安慰说：“我知道这一天会来的，但没想到它来的这么快。”中央尽了一切力量，却无力挽救他的生命。1986年，这位中国的“两弹元勋”永远的离开了我们，离开了他的亲人，他的祖国。

他，肩负着民族的期望和等待，独自行走。只留下一个寂寥而孤独的背影，见证他的坚强不屈。于是，是他，邓稼先，这个熟悉而又陌生的名字如一颗璀璨的新星闪耀在世界人的面前。也是他，在毅然返回祖国后，一肩扛下中国核武器研究的重担，告别了城市的璀璨灯火，隐姓埋名在荒僻的大西北干着最粗最苦的重活，浑然忘记自己曾有过家喻户晓的辉煌。也是他，带领堪称中国最优秀的团队，硬是在最短的时间内创造了“两弹一星”的奇迹。也正是他，秉承中华传统的谦虚内敛，创造而不占有，成功而不自居，就这样默默地将一生奉献给祖国，奉献给科学。他，是当之无愧的英雄。

邓稼先课件篇7

会议室里，所有人都屏住了呼吸。邓稼先的手微微发颤，最终，在协议书上签上了自己的名字。我坐在一旁，看到邓稼先平日憨厚的脸上，写满了严肃，额头上已冒出细汗。

“又要进行核试验了！”邓稼先慈祥的看着我。他又细心地检查了一遍套在大家身上厚实的.防护服。邓稼先只穿了一件粗布衬衫。我们都劝他穿上防护服，他摆摆手说，没什么，不用，照顾好你们。

“五、四、三、两、幺、O、发射！”随着口令的下达，远处早准备好的核弹先是缓缓升起后又如离弦之箭直插云天，却没了声息，没有蘑菇云，没有惊天动地撼山摇的画面。我急忙问邓稼先怎么了，他正在计算。他抬头望我，说，没事，淡定。他又低下了头，埋头苦思，我这才发现，他的身子，竟愈加憔悴了，他的额头上，满是皱纹，细数着他的功绩。他突然一拍脑门儿，猛然起身，冲到门前，把守门的将士拉开，扯开实验基地大门，消失在漫漫戈壁之中……

我们都知道他去了哪里，便急忙奔向核武器本应爆炸的地点。此时正是艳阳高照，在茫茫戈壁滩上，只有一个消瘦的身影，蹲在那里，翻找着什么。

我急忙冲了过去，在烈日下，他扭曲的身影逐渐清晰，他还是那件粗布衬衫，只不过已被漫天黄沙染得金黄。我劝他赶紧走，他却说我不能走！我看着他单薄的衣服，我说：“您穿这么点儿衣服，能防住什么啊？”我已经近乎哭诉了。他没有抬头，在地上不断摸索的手停了下来，眼睛似乎还在地上翻找着什么。他说，我早就被核能泄露影响到了，我这是在用有限的最后的生命，用尽最后一点能源呀！说罢，他就倒下了。

我眼中噙满了泪水，望着他被抬进了医院。邓稼先的身体逐渐模糊，但他的认真负责在我眼中愈加清晰。

“叮叮叮！”闹钟响了，那只是个梦。但邓稼先高贵的品质却是真实的，永存的。