[总结]第二课堂活动回顾其一。
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根据学校的指示精神,按照期初的工作计划,得到全体教职工的支持和配合,使第二课堂活动能够顺利开展活动。现将本学年的活动总结如下:
一、我校开展第二课堂活动领导重视,各科组团结协作共同制定具体的措施,保证活动的顺利开展。
二、通过第二课堂活动,向学生传授浅显的基础知识和简单的动手技能;培养学生学习的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
三、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的思维和动手技巧,学会简单操作。
四、第二课堂活动是学校教育的有机组成部分,因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的活动,包括篮球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、画画、阅读、作文等。每位教师人人带班。丰富多彩的第二课堂,为学生的自主发展提供了充足的时间和空间,使其真正成为学生终身发展的奠基石。
五、第二课堂活动活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的视野,播下了爱好的种子。
六、学校合理调整时间表,采用课内课外相结合,言传与身
教相结合。周二下午最后一节课安排第二课堂活动。为加强对第二课堂的管理,学校还完善了第二课堂考评办法,所有兴趣小组每期要向学校、家长汇报,并成立了以学科主任、教研组长和教师代表参与的评估验收小组,对每个辅导班从学初计划、活动人数、教案、期末总结以及活动效果等方面进行详细地验收,评出优秀特长生,优秀辅导教师,给予表彰,做到了这方面的科学化管理
当然,我校的第二课堂活动仍存在很多不足,如:分组还不够细(年龄和知识水平不均衡),要增加活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后,本组将扬长避短,把第二课堂活动小组搞得更活、更好!
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[总结]机电专业自我总结范本其一
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第一章:概述
第一节:机器的组成
⒈按功能分机器由(动力部分、执行部分、传动部分及控制部分)组成。
⒉一次动力机:自然界的一次能源→机械能。水轮机、汽轮机、内燃机。
⒊二次动力机:二次能源(电能、液压能)→机械能。电动机、液压马达、气动马达。
⒋动力机的种类:电动机、液压马达、气动马达、内燃机。
⒌鼠笼式三相交流异步电动机结构简单、容易维护、价格低,启动调速性能差,用于无调速要求的机械。绕线式电动机:结构复杂、启动性差、转矩大、可调速、。提升机、起重机、轧钢机。
⒍同步电动机:当外界负载增加时转速成保持不变,可以改善电网的功率因数。大功率的风机、压缩机、水泵。
⒎内燃机:功率范围宽、操作简便、启动快、可移动,用于野外作业的工程机械、农用机械、船舶、车辆。
⒏模拟量:时间上、数值上都连续变化的物理量。温度、压力、流量、电压、电流。
⒐数字量:时间上、数值上不连续变化的物理量。开关信号、计算机中的数。
※⒑通用零件:螺栓、螺母、齿轮。
※⒒专用零件:内燃机的曲轴。
⒓(工作部分)是机器设备区分和分类的依据。
⒔控制系统由传感器、控制器(给定值发生器、比较器、驱动和执行机构、检测变换元件)、被控对象组成。
⒕零件(一个或多个)→→构件(一个或多个)→→机构(一个或多个)→→机器
第二节:机器设备的分类:
⒈动力机械:电动机、内燃机、燃气轮机、联合动力装置。
⒉金属成型机床:锻压机械、铸造机械。
⒊交通运输机械:飞机、汽车、火车、船舶。
⒋起重运输机械:起重机、运输机、升降机、卷扬机。
⒌工程机械:工程超重机。
⒍农业机械:拖拉机、排灌机。
⒎通用机械:泵、阀、制冷设备、压气机、风机。
⒏轻工机械:纺织机械、食品加工机械、印刷机械、制药机械、造纸机械。
⒐专用机械:冶金机械、采煤机械、化工机械、石油机械。
第三节:机械制造基本过程:
⒈生产过程:原材料→成品。包括:①各种生产服务过程②生产技术准备过程③毛坯制造过程④零件的加工过程⑤产品的装配过程。
⒉工艺过程是生产过程的一部分。原材料→成品、半成品。包括:铸造、锻压、焊接、热处理、金属切削加工及装配、检验。
⒊工序是工艺过程最基本的组成单位。在生产管理上工序又是制定定额、计算劳动量、配备工人、核算生产能力、安排生产作业计划、进行质量检验和班组经济核算的基本单位。
※⒊获得毛坯的主要手段为:铸造、压力加工、焊接。(掌握)
※⒋铸造:液态成形;压力加工:外力、永久变形;焊接:加热、加压结合。(掌握)
※⒌铸造用于机床床身、机架、活塞环、各类箱体、泵体。(掌握)
※⒍自由锻造:轴类零件、齿轮坯。(掌握)
⒎钳工:划线、锯削、锉削、錾削、钻孔、铰孔、攻丝、套扣。(手动)
⒏机工:车削、钻削、刨削、铣削、镗削、磨削及齿轮的齿形加工。(机床)
⒐切削加工分为:钳工和机工。
⒑热处理:不改变零件的形状和尺寸,只改变其内部组织和性能。
⒒钢的热处理分为:普通热处理、表面热处理、特殊热处理。
⒓装配是整个机器制造过程中的最后一个过程,包括安装、调整、检验、试验、油漆及包装。
[计划]小班第二学期安全工作计划之一
一、指导思想
贯彻“安全第一,预防为主”的思想,宣传与普及安全教育知识,进一步提升幼儿园对突发事件的处置能力,确保师生生命安全。
二、适用范围
本计划适用于本园发生食物中毒的情况处理。
三、应急程序
(一)应急指挥人员名单
1、负责人:XXX
2、现场指挥人员:XXX、XXX、XXX、XX、XXX
(二)现场措施
a、对患儿的处理
1、立即将患儿送医院治疗,教师要向医生真实反映幼儿患病的症状,并陪同在幼儿身旁等待家长来院。
2、做好家长工作,如果食园外食物所致,立即与家长联系,尽量争取取样。
3、把中毒危害控制在最小的范围
b、建立三级报告制度
1、如发生食物中毒事故,保健老师应及时向单位领导报告。
2、保健老师及时向卫生防疫站和妇幼保健所报告。
c、配合行政部门对食物中毒事件的调查
1、立即停止食品加工、供应活动
2、提供留样
3、如实提供有关材料,积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
(三)现场指挥
处置事故现场指挥应由在场最高级别的负责人担任,并根据事故性质、危害程度成立临时的救援小组。等总负责任人到达现场后,详细汇报事故情况,由总责任人决定是否启动应急计划,将事故损失降到最低程度。
听课评课活动总结范本
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宋莹莹日前听取了滨州市优秀课堂示范。现在她将课堂活动总结如下:
一、 教师讲课情况分析
1、体现了新课程的理念。
(1) 努力体现学生的主体性,初步体现学生的课堂主人翁地位。学生是学习的主人。一切教学活动都必须由学生内化,形成知识与能力、情感、态度、价值观、思想与人格。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。
教师们在这些方面作了很多努力和尝试,并取得了一定的效果。这表明教师开始关注学生的需要、兴趣和个性,努力帮助学生在原有的基础上发展。这种意识越来越明显,说明课程改革已经引起了教师思想观念和课堂教学行为的变化,学生正逐渐成为课堂的主人。
(2) 师生关系得到了一定程度的改善。它既体现了学生的主体性,又注重教师的主导作用。教师语言友好,课堂气氛轻松活跃。教师可以走下讲台,走到学生面前,与学生一起学习,平等交流。
有些老师教学生手拉手写字,与学生面对面交谈。教师的位置遍布课堂,缩短了与学生的距离,极大地促进了师生之间的双向交流与互动。在平等交流中,也体现了引导和组织的作用。
学生没有心理负担,但往往受到教师知识、经验和人格魅力的影响。另外老师在学生讨论难以深入的情况下,能提出一些有意义的问题,引导学生进一步深入思考。
(3)注重扎实的基础研究。
各学科课程标准始终强调,必须为学科学习打下坚实的基础。这是我们教学传统的优势,我们决不能放弃。课程改革只能夯实基础,继而追求创新。
决不能放弃我们好的传统,片面追求“创新”。本次课堂教学老师基本都注重了学习的基础,进行了扎扎实实的基础学习。教师能准确把握教材内容,不存在过多发挥远离课文的现象。教师要注意对教材和学生资源的开发和利用。
(4) 尝试运用多种教学方法,引导学生运用多种学习方法。
教师采用自主合作学习的方式,进行小组讨论或小伙伴讨论。老师要求学生掌握课文,提出问题,然后解决问题。在培养语文能力的同时,培养了思维能力、**能力、合作能力和实践能力。
2、存在的问题
自主学习-----犹抱琵琶半遮面
在教学过程中,一定程度上虽注意体现了学生的主体性,但是,有的还体现得不够充分,还不能真正做到以学生为本,以学定教。有的教师还被教案牵着走。教学目标的制定和实施不能根据学生的情况制定和调整,教材的挖掘不够深入。
教师引导略显繁赘,是非问颇多,常规教态问题须重视,以戒之。
语文课堂教学存在教材挖掘不深,紧紧抓住一词一句不放体会其表达的情感,忽略了学段目标的体现,更缺乏深度的练习,没有让学生在课堂上掌握一定的语文技能。
小学班主任工作规划第二学期(一篇)
通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:
一、班级基本情况
本班共有36名学生,其中有15名同学学习认真,各方面表现突出。其中有3名同学聪明伶俐,学习成绩特别优秀。有近十名同学学习进取心不够,学习方法不够灵活。有多名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。同时还存在语数不平衡现象。
二、本学期基本工作要点
多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。
绘画、写作等比赛。
动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
三、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、班级主要活动内容
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。
2、向学生进行感恩教育,在三八妇女节到来之际,组织“谢谢您,妈妈”征文活动。
3、向学生进行安全教育。
4、开展庆“五一”活动。
6、进行热爱劳动教育,出板报,主题:我劳动我快乐。召开“我劳动我快乐”主题队会。
继续开展学习竞赛活动。
8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
9、加强阅读指导,开展阅读比赛。
开展语文实践活动。
开好家长会。
组织迎“六一”庆祝活动。
抓好复习,参加毕业考试。毕业典礼。