[计划]院里小学学农实践基地活动计划。
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不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是新时期素质教育的迫切要求。
团**、全国少工委在《关于动员和组织少先队员在实践中体验的实施意见》中指出：“引导和组织少先队员在实践中体验是少先队服务素质教育的有效途径。”新课程也提出：
加强中小学生综合实践活动课程的实践探索，积累课程实施经验，是当前基础教育课程改革的一项十分重要和紧迫的任务。从目前的实际情况来看，综合实践活动不可能按照别人探索出来的现成模式去套用，只能在我们不断摸索中从同类型学校的经验中得到一定的借鉴。所以我校结合本校资源，开展“学农实践基地”体验活动。
一、开展“学农实践基地”体验活动的意义
1.使学生结合自身兴趣，在教师指导下，从自身生活中主动地获取知识、应用知识、解决问题，掌握学农基地中种植的花苗、常见草药和蔬菜等知识，从中发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
2.以“学农实践基地”体验活动的开展为依托，转变教育教学观念，提升德育能力；以“学农实践基地”体验活动课题研究，带动学校办学特色项目，完善校本课程体系。
3.通过“学农实践基地”体验活动的开展，促使学校在教育教学质量、学校管理等方面不断提升，带动学校教科研和师资队伍建设，并促进校园文化建设，丰富学生课余生活。
4.以“学农实践基地”体验活动为平台，开发校内教师特色资源，挖掘校园周边人才资源，促进学校德育完善发展，锻炼并发展学生的综合实践能力。
二、“学农实践基地”领导机构
1．体验活动领导小组
组长：徐永山
副组长：于显芬、于显萍、
成员：各中层领导
2．具体种植管理小组：
组长：王廷坤
组员：李东坡、王金礼、王金凤、班主任
三、“学农实践基地”体验活动对象
活动对象：院里小学全体师生，同时也欢迎周边学生参加。
四、“学农实践基地”体验活动的主要内容
1．以“体验”为主的劳动与技术教育活动
《综合实践活动指导纲要》指出：引导学生“获得丰富的经验和参与实践的积极体验”是综合实践活动课程的总目标之一。但在综合实践活动课程中，“体验”究竟是什么？
体验的目的是什么？如何进行有效的体验？体验之后得到的是什么？
我们应该通过实践来回答这些问题
第一，学会认知。通过经历教师主题课学习、文本资料的搜集、调查、访问、实验等方法实践，学会自主获取知识的能力，并从活动中总结经验，逐步养成主动学习意识和良好的思维品质。注重自主学习和思维方式，培养独立获取知识的愿望和能力，培养问题意识和创新素质。
第二，学会做事。以“学农实践基地”体验活动为平台，通过带领学生种植花苗、草药、蔬菜等品种，懂得种植以及养护的方法，并懂得如何进行观察、如何写观察日志、如何利用观察日志开展有效性的帮助植物生长的活动。
第三，学会交往。综合实践活动一般以小组合作的形式进行。从学校现有情况来看，一般活动将以班级为单位组织活动，指导教师应引导学生在活动中处理好各种人际关系，学生自己应总结在活动过程中处理人际关系的得失，学会表达、交流与合作。
2以科学为主体，多学科与研究性学习相结合
研究性学习的总目标是根据学生身心发展的情况，通过形式多样的学习活动，密切学生与生活的联系，推进学生对自然和社会，对学习和生活，对自我的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及培养良好的个性品质。我校德育将研究性学习与研究性活动相结合。
（1）以“学农实践基地”体验活动为载体，通过开展研究性学习课程，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
（2）通过科学为主体学科的引导，让学生了解研究性学习活动的一些常识，使学生具有基本的交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
（3）以“学农实践基地”体验活动为实践平台，初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验论证的方法；获得个人参与综合实践活动的积极经验和丰富经验。
（4） 通过开展研究性学习活动，构建新的学校课程体系。通过努力，逐步形成具有时代特色和学校特色的校本课程和教材体系。
5、 探索具有学校特色和校本课程的综合实践活动的主要措施
1根据学校现有条件，合理安排综合实践活动课的时间
劳动课：坚持每月安排2课时，安排学农基地劳动，让学生接触自然，了解蔬菜、花苗、温室大棚等农作物的种植知识。
与公益活动、社会服务相结合的活动课：由学校政教处、班团队组织根据德育工作安排，从小事出发，以低起点为要求让学生体验为主体的公益活动、社会服务活动，每月2次。
文体2＋1活动课：坚持每周2次，通过不同的班级，安排学农基地观察活动，让学生在观察体验中了解学农基地中植物的生长过程。
在综合实践活动的思想框架内，有分有合安排社会综合实践活动课：由学校政教处、团队、班主任和思想品德老师负责，明确活动主题，利用节假日、寒、暑假安排社会综合实践活动。
2团结协作，封锁到位，责任明确。
我校的综合实践活动的总体目标是：“探索学校与地方资源相结合的综合实践活动”，在这基础上分块到各处室，并各负其责。
小学政教处（包括团队）：以学校德育工作为主线，在综合实践活动内容安排上要引导学生在体验的基础上实现“学会认知”“学会做事”、“学会交往”。具体负责的项目计划：
学校德育工作计划；社区服务与社会实践计划；寒暑假综合社会实践计划。
小学教导处：以学校教学工作为主线，在综合实践活动内容安排上要重点引导中小学生“学会认知”，完成研究性学习的目标。具体负责的项目计划：
中小学生研究性学习方案；劳动与技术教育方案；信息技术教育方案；学校科技活动和竞赛计划；教师培训、优秀案例收集等。
总务部、工会：为开展综合实践活动提供后勤保障。
校长办公室：统筹组织活动，对阶段性活动进行总结和指导，结合办学特点思考发展方向。
六、“学农”实践基地体验活动规划
（1） 第一阶段：发展阶段：1。建立综合实践活动组织机构，规范各项管理制度的实施；结合当前的办学思路和规划，**了我校综合实践活动的实施方案。
确定校园草坪3400余平方米（约2亩），绿化树木30余种1000余棵（约5亩），月季花园五处366平方米（0.54亩），育有国槐刺槐白杨等树种的苗圃一处2515平方米（3.8亩）。
2009年秋季，新开蔬菜、药材、果园等10多个，约5600平方米（8.4亩）。作为首期“学农”基地。
2利用2010年春季时间完成苗木、花卉、草本、水果、蔬菜等的补种和种植。
三。加强劳动技术教育、科学学科、地方课程学科等与综合实践活动相关学科的师资队伍建设。
4以学科为单位，编制各学科综合实践计划。
5五六月份对兄弟学校开放。
6.与文体活动相结合，促进学农基地的第一期“开拓进程”。
（2）第二阶段：发展阶段
1.继续扩大学农基地的面积，完成校园内已开辟开辟蔬菜、草药、果园等十多块约5600平方米（8.4亩）。在此基础上，建成两座温室，完成绿化树木滴灌系统和部分草坪喷灌系统。
2.拓宽“学农”基地的德育内涵：学农懂得种植知识，学农提升学员的综合实践能力。
三。培养能源利用和节能意识。
4及时收集相关验证资料，积累经验。
5.组织开展综合实践活动的工作交流和阶段成果总结。
6组织教师参加各类游学培训活动。
7及时收集相关验证资料，积累经验。
8利用食堂提高学生的烹饪技能。
（3）第三阶段：深入本质阶段
1. 深入拓宽学农基地，提升德育内涵
2.提升学农锻炼的德育本位思想，增强学生认知、做事、合作意识。
3.完成有学校特色、校本课程相结合的综合实践活动“学农实践基地”体验活动的总结工作，确定下阶段综合实践活动思路。
4.开辟池塘，发展渔业等。
5.新建浴室，供师生洗浴。
学农基地活动计划
莱西市日庄镇院里小学
扩展阅读
小学元宵节活动计划模板
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以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
一、活动目的
丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
活动地点：各班教室、操场、家庭
活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表）
（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表格）
2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的`消费习惯，推广餐桌文明。
三、组织领导
为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：
组长：xx
副组长：xxx，xxx
成员：全体师生
四、活动阶段安排
（一）部署动员阶段（20xx年xx月）
各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（20xx年xx月至20xx年xx月）
1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
（三）成果展示阶段（20xx年2月）
结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
五、活动要求
1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
[计划]大学学生会财务部工作计划范文
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一、在新学期到来之后，我会带领学弟学妹们了解我们学校，了解我们众传媒系，了解我们系学生会，把我们众传媒系的精神发扬光。
二、认真完成本职工作
1、负责学生会的文件制作，管理会议记录的整理，入档
2、负责各部门之间的协调工作，做好桥梁纽带的作用，使各部门之间建立一个良好的工作群体，方便工作顺利进行。
三、开展丰富多彩的校园活动。
我在秘书部已经一年了，由于我们不的成员比较少，就是三个人，所以我觉得举办活动比较困难，所以，我们部总是与学习部一块举办活动。自我感觉举办的活动很少。因此，我决定这学期带领11级的学生多举办点活动，以丰富他们的校园生活。
四、工作要求
1、工作是要认真仔细，保证按时完成任务的同时也要保质保量。
2、要讲文明，在工作中注意自己的言行举止。
3、在时间中积累经验，熟练业务，提高水平。
[计划]春节活动计划1篇
撰写文件已经成为我们现代办公室工作中最基本的任务之一，借鉴范文也是高效写作的必经之路。借鉴范文的写作框架是一个不错的方法，你对参考范文有多少经验呢？这篇文章主要介绍了一下“[计划]春节活动计划1篇 ”希望大家能够喜欢，希望这些信息能够为你提供一些帮助！
认真贯彻落实《关于组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动内容：
——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向学校报送优秀作业（不少于
影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3、春节实践活动：
（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
（人写春联（书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片）；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
（烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
（春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
四、活动要求：
1、各班要利用班会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3、学校组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。