少先队活动策划方案怎么写集锦(8篇)。
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少先队活动策划方案怎么写 篇1
活动目的：
1使学生认识到阅读的重要性，明确什么是好书，知道只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
三。交流阅读方法，畅谈阅读感受，激发学生的阅读热情。
4展示阅读成绩，提高学生的阅读意识，让学生养成阅读好书的良好习惯。
一、活动准备
中队长：全体起立。请数一数每个队的人数。
中队长：全体起立，授旗，敬礼，奏乐。(**出旗曲)礼毕。(放好队旗)唱队歌(唱歌)请坐。《我读书，我快乐》中队活动正式开始，掌声有请主持人上场。
二、 活动过程：
a： 勤劳的蜜蜂喜欢和花交朋友，
b：努力的种子喜欢和土壤交朋友，
a： 坚强的矿石喜欢和火交朋友，
b： 有前途的孩子喜欢和好书交朋友。
甲：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
a： 好书可以让你明辨是非，分辨美丑，为你指明人生的方向，教会你人生的真谛。
b： 好书还可以帮助你**未来，展示未来，让你追求更好、更愤怒。
a： 高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯
b： 书籍是一生的伴侣和最真诚的朋友。
a： 在我们成长的道路上，书籍使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
a： 书就是社会。一本好书就是一个好世界和一个好社会。它能陶冶人的情感和气质，使人高尚。
b： 在我们漫长的一生中，有好书陪伴着我们是多么幸福啊。
合：五(2)中队“我读书，我快乐”活动现在开始。
甲：首先请欣赏快板《读书大串联》(表演者：
甲：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。( 名学生讲故事，分别是：
)乙：听了刚刚4位同学的介绍，想必同学们从中也受到了启发与教育。
a： 我们的祖国幅员辽阔，历史文化悠久。自古以来，书籍就是人类的好朋友，以书会友是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。我们伟大领袖毛泽东说过：
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。抗日战争时期，虽然形势紧张，但他仍然不忘读书，这说明他已成为他形影不离的好朋友。
a： 不仅是毛主席。中国古代的孔子是我们学习的好榜样。他从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，流芳百世。
乙：又何止是孔子呢，你们听说过 “囊萤映雪”这个成语吗?看了下面的录象你就知道了。(**录像)
甲：看了刚刚的成语典故，同学们有什么想说的吗?(学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣)
甲：读书的乐趣可真多啊!
b： 我们可以从书中读到我们的智慧和理想。
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
a： 你看，在前人的影响下，一群快乐的学者来到我们这里唱歌。
(欣赏歌舞表演《读书郎》，表演者：
乙：听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。(同学们说自己喜欢的读书名言。)
我们的辅导员吴先生还想向学生们推荐一些名言。(课件出示)
书是面包——高尔基说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”
书是益友——臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。”
a： 我相信从刚才的阅读语录中，学生们受到了很多启发。
b： 歌德说：读一本好书就是和一个高尚的人交谈。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听诗朗诵：《书——我们的朋友》。(朗诵者：
)甲：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢?
乙：其实，阅读并不像我们想象的那样枯燥，只要你真正走进书的世界，你会发现，它是一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。
a： 书籍的魅力和文字的美，是声音的表现和形象的诠释所无法比拟的。
b： 一本好书可以打开知识的宝库；
a： 一本好书可以带你环游未知的世界；
b： 一本好书可以让你充满激情和雄心壮志。
a： 总之，在书的世界里，你可以用自己的思想驰骋，用想象涂抹，用自己的智慧创造。
乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
答：为什么这些书吸引人？ 听他们说。几位同学走上台来介绍。(三名学生： )
a我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。
b我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。
我是一本科普书。我知道天文和地理。你想知道大自然的奥秘吗？请和我交朋友，你会满意的。
a： 识的，书籍就像海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
b： 书籍就像老师一样，让我们学到很多我们从未学过的知识。
甲：现在请大家一起来看看我们做的读书手抄报吧!(手抄报展示)
乙：看!这一张张手抄报上面写满了我们从书中获得的知识，我们从书中获得的快乐!下面请欣赏快板《读书乐》(表演者：
)三、尾声
a： 正如高尔基所说：书籍是知识的源泉！
b： 书，当我们托起你的时候，我们就像托住了整个世界。
答：书带领我们度过了丰富多彩的知识世界。
b： 书籍引导我们探索古今中外的趣闻轶事。
a： 好书可以帮助我们分辨是非，区分美丑。
b： 好书可以帮助我们指明人生的方向，教会我们人生的真谛。
a： 书，在你的带领下，我们在美丽的天空中自由飞翔。我们在您的陪伴下逐渐成长。
乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
a： 因为你让我们感受到生活中充满色彩的阳光。
b：但是，我们不会忘记老师是我们的领航员，并且陪伴我们在书海中。
甲：“读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
b： 让我们都和好书交朋友吧。让我们在阅读中找到快乐！
四、闭幕
甲：下面请辅导员为我们这次活动进行总结。
亲爱的队员们：
今天，我很高兴看到你精彩的表演。通过今天的活动，老师希望同学们今后都能与好书交朋友，老师真心地希望你们都能背起快乐上学，享受属于你们的书香童年!
呼号：准备好为共产主义事业而战——随时准备！
a： 全体起立，退旗，奏乐敬礼。
甲乙合：五(2)中队《我读书，我快乐》活动到此结束。感谢各位老师和同学们的参与!
少先队活动策划方案怎么写 篇2
以下是一份少先队中队活动策划方案，供参考：
活动名称：庆祝中华人民共和国成立70周年主题队日活动
活动时间：通常为每周的周五下午
活动目的：
1. 加深学生对祖国的热爱和对少先队组织的了解；
2. 增强队员的集体荣誉感和爱国主义情感；
3. 培养队员的团队协作能力和创新精神；
4. 提高队员的综合素质和实践能力。
活动步骤：
1. 制定活动计划：由队长或副队长带领队员制定活动计划，包括活动时间、地点、活动内容、活动流程、安全措施等。
2. 准备活动材料：根据活动计划，准备必要的材料，如队旗、队歌、队徽、队礼、图片、视频等。
3. 活动流程：
(1)队日庆祝活动：在活动中，通过升旗、唱歌、跳舞、演讲、玩游戏等形式，庆祝中华人民共和国成立70周年。
(2)主题队会：通过主题队会的形式，组织队员学习祖国的历史文化、经济建设、科技创新等方面的情况，增强队员的爱国情感。
(3)实践锻炼：通过实践锻炼的形式，组织队员参加各种社会实践活动，如环保、公益、志愿等，提高队员的综合素质和实践能力。
4. 活动总结：活动结束后，由队长或副队长带领队员总结活动，记录活动成果和不足之处，并提出改进意见和建议。
活动注意事项：
1. 活动场地和设备的布置要整洁、有序，保证安全。
2. 活动过程要遵守纪律，听从指挥，不得随意离开活动场地。
3. 活动过程中要尊重队员，关心队员，营造和谐、愉快的氛围。
4. 活动后要统计活动成果，并整理活动资料，归档保存。
少先队活动策划方案怎么写 篇3
一、活动目的：
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队59周年，引导队员们继承和弘扬少先队的`光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
1、全体立正，敬礼！出少先队队旗。
2、集体唱队歌。
3、学生会主席为纪念活动献词。
5、大队辅导员讲话。
6、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为共产主义事业献出一切力量。
7、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。
8、辅导员带领同学们呼号：
9、退旗（放录音，全体队员敬礼）。
10、宣布活动结束。
（三）、红领巾广播。
利用广播，对全校师生进行少先队知识教育。
少先队活动策划方案怎么写 篇4
dddr小学
少先队干部竞选
初步策划
根据窦dddr小学的实际情况，学校组织少先队员参选。意为提高学校德育工作教育。充分发挥学生的能力，进一步提高学生的思想水平和工作水平，丰富学生的课余生活。
学校将为学生创造更多的机会，让更多的人才脱颖而出。因此，决定举办少先队干部选举活动。
时间：待定
地点：待定
现有关事宜通知如下：
一、选举条件：
1、四至六年级在校少先队员。
2他热爱少先队工作，以服务学校、服务师生为荣。
三。具有一定的勇气和组织管理能力，威信高，责任心强。
4具有一定的专业性，善于团结同学，工作积极主动，富有创新精神。
二、选举方式：
1、采取中队申报候选人，然后进行全场演讲、问答两项内容的竞选活动，结合校大队及参选人自身条件，最后选举产生出2015——2016学年度ddex少先队大队干部。
2、竞选职务和数量如下：
组长1名（负责全校少先队工作）
副队长2名（负责协调、协助船长，管理各队委会相关工作）
宣传委员1名（负责学校广播和学生活动宣传）
组委会成员1名（负责学校升旗仪式及少先队入队相关工作）
学习委员会成员1名（负责学校学习相关工作）
劳动委员会委员1名（负责学校卫生工作）
文化体育委员1名（分管文艺、体育工作）
（共8名）
三、选举步骤：
1四级至六级中队通过中队选举推荐到旅总部。
①候选人以“假如我是···干部”为题准备一份1到2分钟的竞职演讲稿。（说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）
②所有选手做完竞职演讲后，按抽签顺序依次入场做现场问答（关于少先队日常工作、以及对于少先队干部认识等问题。）
2、正（副）大队长（
五、六年级参选）；大队委员（
四、五/六年级参选）
3、竞选活动前按大队长——副大队长——宣传委员——组织委员——劳动委员——文体委员——学习委员的顺序进行分组抽签，竞选时也是按照同样的顺序进行展示。
四、活动出席人员：
1学校领导、个中队班主任候选人年级
23-6年级各中队领导带领2-3名权威队员参加。一年级每个班都组织了一些学生的竞选活动。2年级各个中队中队长及部分队员**竞选活动。
3、评委：待定
主持人兼组织：待定
活动大体流程：
通知各中队班主任选派队员，填写申报表。
参选队员上交报名材料。
整合报名信息。
组织面试活动。
审核通过人员。
公示、聘用
少先队活动策划方案怎么写 篇5
以下是一份少先队中队活动策划方案，供参考：
一、活动主题
“弘扬传统文化，传承红色精神”
二、活动目的
1. 加强队员对传统文化的认识和了解，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
2. 增强队员的爱国主义情感，弘扬和践行社会主义核心价值观。
3. 培养队员的团队合作和创新精神，提高队员的综合素质。
三、活动时间
活动时间：2023年5月1日
四、活动内容
1. 文化体验
在活动开始前，队员可以前往当地的博物馆、科技馆、历史博物馆等地，了解和体验当地的传统文化。比如，可以参观博物馆中的文物、艺术品，了解古代文化的历史和传承；可以参观科技馆，了解科技的发展和未来，以及科技对我们的生活的影响；可以参观历史博物馆，了解当地的历史和文化，以及历史文化的流逝和传承。
2. 红色教育
在活动过程中，队员可以通过参观革命纪念馆、革命遗址等地，了解革命先烈的事迹和精神，感受红色文化的深厚底蕴和无穷魅力。比如，可以参观革命纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹和伟大精神；可以参观革命遗址，感受革命先烈的坚定信仰和无畏精神。
3. 团队合作
在活动过程中，队员可以通过团队合作的方式，完成一些任务和挑战。比如，可以组织队员进行团队建设活动，加强队员之间的沟通和协作；可以组织队员进行一些科技创新比赛，提高队员的团队合作和创新能力。
4. 精神传承
在活动的最后，队员可以通过演讲、写作等方式，传承和弘扬传统文化和红色精神。比如，可以组织队员进行演讲比赛，讲述自己对传统文化和红色精神的理解和认识；可以组织队员进行写作比赛，撰写自己的心得体会和感悟。
五、活动安排
1. 活动前准备
- 确定活动时间和地点
- 确定活动主题和内容
- 准备必要的材料和工具
2. 活动当天
- 安排主持人和工作人员
- 布置活动场地和设备
- 引导队员参加活动
3. 活动后总结
- 对活动进行总结和评估
- 收集队员的反馈意见
- 制定下一步的活动计划
少先队活动策划方案怎么写 篇6
少先队中队活动策划方案
引言：少先队活动是培养少先队员团结合作、积极向上的精神风貌，丰富他们的课余生活，促进他们的全面发展的重要途径。为了确保少先队中队活动的顺利开展，我们制定了以下策划方案。
一、活动主题及目标
本次活动的主题是“快乐成长，展示才能”。通过不同形式的活动，激发少先队员的兴趣和潜能，展示自己的才艺和能力，增强集体荣誉感和团队意识。
活动目标如下：
1. 培养少先队员的自信心和表现能力；
2. 锻炼少先队员的团队合作精神；
3. 提高少先队员的动手能力和创造力。
二、活动时间及地点
本次活动将于本月月底周六下午在学校体育馆举行。体育馆具备举办各类活动的基本条件，可以满足少先队中队开展活动的需要。
三、活动内容及安排
1. 才艺展示：组织少先队员参与才艺展示活动，包括舞蹈、歌曲、戏剧、乐器演奏等表演形式。为了挖掘队员的才能和潜力，我们将在前期组织选拔活动，选拔出一部分优秀的节目参加才艺展示。活动时间：第一周。
2. DIY手工制作：组织少先队员进行手工制作活动，通过动手实践锻炼队员的动手能力和创造力。活动中，我们将提供各种材料和工具，引导队员们制作出自己独特的手工作品。活动时间：第二周。
3. 团队拓展训练：组织少先队员参加团队拓展训练，通过一系列游戏和挑战，培养他们的团队合作精神、沟通能力和决策能力。活动时间：第三周。
4. 实践活动：组织少先队员参加社区实践活动，开展环境保护、志愿服务等活动。通过实践活动，让队员们感受到社会的温暖和责任，培养他们的社会责任感。活动时间：第四周。
四、活动组织与准备
1. 组织者：本次活动由少先队中队队长和助手负责组织策划，需要广泛征求队员和家长的意见和建议，以确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广：通过少先队宣传栏、班级宣传会议、家长会等渠道，向队员和家长宣传活动内容和目标，鼓励他们积极参与。
3. 计划与物资准备：制定详细的活动流程和计划，确保各项工作的有序进行。准备各项活动所需的物资和道具，确保顺利进行。
五、活动评估与总结
1. 活动评估：活动结束后，我们将组织专门的评估小组对活动的组织与实施进行评估，总结并分析活动的亮点和不足之处，并对少先队中队活动的改进提出建议。
2. 活动总结：通过活动总结，我们将汇总各类意见和建议，制定相应的改进措施，并将总结报告提交给少先队组织部门。
六、活动安全与保障
为了保证活动的安全与顺利进行，我们将采取以下保障措施：
1. 安全防护：活动期间，我们将加强对活动场地及周边环境的安全巡逻和管理，确保活动的顺利进行。
2. 急救准备：我们将配备一支专业的急救队伍，提前准备必要的急救药品和设备，以应对可能的突发情况。
结语：本次少先队中队活动策划方案以培养少先队员的团队精神、创造力和表现能力为中心，通过才艺展示、手工制作、团队拓展和实践活动等多种形式的活动，丰富少先队员的课余生活。我们相信，通过这些活动的开展，能够激发队员的潜能，促进他们的全面发展。
少先队活动策划方案怎么写 篇7
二、 活动目的：
结合10月13日中国少年先锋队建队记念日，在全体队员中展开队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。
1、三至六年级各班交竞选学生干部的`名单和竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟习队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红围巾，学习敬队礼，熟习宣誓、呼号的内容。
6、场地规划：
l 新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)
3、辅导员先容新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书
1、主持人公布Xx小学建队日活动正式开始。
*竞选岗位及数目：大队长(1名)、副大队长(1名)、大队组织委员(1名)、大队体育委员(1名)、大队文娱委员(1名)、大队学习委员(1名)、大队宣传委员(1名)、大队劳动委员(1名)、大队旗手(2名)。
少先队活动策划方案怎么写 篇8
时间：
__/10/13，星期一下午第三节
地点及人员：
学校多媒体教室，一六年级全体学生及没课的老师参加。
主持人：
五六年级各一名
活动过程
一、总辅导员：同学们，今天是一个特殊的日子(10月13日中国少年先锋队建队节)，在这一天我们又迎来了一批新队员，今天我们就要在这里，为这批新队员，举行庄严而又简单的入队仪式，下面有请主持人到位!
二、主持人：
甲：敬爱的辅导员老师们!
乙： 亲爱的同学们!
甲：又是一个金秋收获的季节。
乙：我们六年级的全体队员和即将入队的新同学
甲：又聚在了鲜艳的队旗下
乙：激动的一刻即将来临
甲：我们的期待如愿了
乙：我们的梦想成真了
甲：下面请少先队员__为总辅导员老师佩戴红领巾。
合：现在我宣布：益群小学新队员入队仪式现在开始!
甲：全体立正请旗手、护旗手等同学到位。出旗，奏乐!
(旗手出旗，护旗手和少先队员行队礼)
乙：敬礼!礼毕，唱队歌!
甲：轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。
乙：我们曾一起迎接每一个升起的太阳。
甲：我们曾一起度过每一个愉快的日子。
乙：老师教我们虚心、好学、团结友爱，
甲：老师教我们诚实、勇敢、热心助人。
乙：老师教我们开启一扇扇智慧的大门。
甲：老师为我们指引一条条成功的大道。
合：今天，让我们一起，跨进少先队的大门，争当一名合格优秀的少先队员。
甲：请大队辅导员宣布新队员名单。
辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定：一年级等x名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们!
乙：请六年级优秀少先队员代表向新队员授红领巾。(六年级若干名少先队员作为授予者，双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼)
甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统
乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。
甲：戴上红领巾，就多一份责任，
乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。
甲;我们大家一定要牢记!
乙：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓：
辅导员：全体立正，请新队员右手握拳，举在右耳侧，跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着为共产主义事业贡献力量。”
宣誓人：__。
甲：请辅导员为新中队授予中队旗。请新队员归队。
乙：请新中队的少先队员代表上台接旗。(授旗、接旗)
甲：下面请新队员代表发言。
乙：请老队员代表讲话。
甲：看哪，星星在闪耀，
乙：看哪，火炬在燃烧。
甲：胸前的红领巾在召唤我们。
乙：召唤我们勤奋学习，
甲：召唤我们顽强拼搏，
合：迎接新一轮的挑战。
甲：下面有请大队辅导员老师带领我们呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!全体队员：时刻准备着!
乙：下面请欣赏精彩文娱节目表演。全体就地坐下。
甲：首先请欣赏二年级蔡依轮队员的独唱!
乙：接下来请欣赏六年级男队员的快板表演。
甲：亲爱的队员们!
乙：我们是新世纪的雏鹰，
甲：我们是新世纪的主人，
乙：我们是新世纪的未来和希望。
甲：短暂的时光，我们的活动就要结束了。
乙：但我们的学习才刚刚开始。全体起立!
甲：请旗手、护旗手到位。
乙：退旗，奏乐，敬礼。礼毕。
合：红领巾召唤我前进——入队仪式到此结束。