疫情期间幼儿园晨午检制度10篇。
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疫情期间幼儿园晨午检制度 篇1
晨、午检要求：
每一天幼儿入园，须在园门口理解值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检资料：
一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：
晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并关注当日幼儿状况，如有异常状况，班主任视状况决定幼儿入园或去医院诊治。晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计带给依据。
为此，期望家长配合我们做好以下工作：
1、来园时务必带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇2
各班要进一步完善学生晨午检制度和因病缺课的追查与登记制度，坚持每天对学生进行晨午检和对因病缺课的学生进行追查与登记。我校定刘延伟为具体负责人。并指定各班班主任专门负责此项工作同时作为我校疫情报告人，负责我校晨午检的技术指导、检查、疫情报告工作，对学生的出勤、健康情况进行巡查，及时全面掌握学生健康状况。
一、严格执行学校晨午检制度
1、晨午检时间
新冠肺炎期间，各班主任老师要在每天上、下午第一节课课前20分钟完成对学生的晨午检，填写晨午检学生登记表，实行“日报告、零报告”制度，每天及时将每班学生体温情况进行上报。
教导处主任对教师进行晨午检，总务主任对后勤人员晨午检。
2、晨午检内容与步骤
由班主任对早晨到校的每位学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
一看：观察学生精神状态、面色等，有无感冒、发烧、咳嗽等症状表现；
二问：询问学生自身感觉、饮食、睡眠、大小便情况；
三测：利用测温枪对学生逐个测试体温，发现异常学生利用水银体温计进一步核实体温；
四治：确有异常情况的学生要启动应急处置预案进行科学隔离和救治。
晨午检是学校每天必须进行的一项严肃的工作。天天要做，月月如此，以便做到对疑似病人的早发现、早隔离、早报告、早治疗，防止新冠肺炎疫情在学校的扩散、蔓延。
3、晨午检报告
如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病人时，应当及时隔离患病学生，及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后要做进一步排查，确系传染病例或可疑病例时，要立即报告学校领导、镇教育办公室和镇卫生院，同时立即通知学生家长带领患病学生到医院诊治。学校疫情报告人要与家长建立联系，对患病学生的诊断结果及病情变化进行动态追踪，并将情况及时向班主任老师和学校领导通报。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇3
一、如何给幼儿晨午检？
晨午检是幼儿园一日生活中不可或缺的重要一环，是保育保教活动正常开展的前提和保障。《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园应当建立晨午检制度，卫生保健人员负责晨、午检和落实，因此做好幼儿晨午检对幼儿园各项工作来说意义重大。
(1)一看：仔细观察幼儿的面色、精神状态，发现幼儿面色异常、精神状态不佳时，要及时通知家长带幼儿去医院看看。
(2)二听：听幼儿和家长的描述。
(3)三问：了解幼儿有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状。
(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在园里易高发，晨午检要重点检查幼儿是否有发热，是否出现脸、胸、背等部位疱疹，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，保健老师进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所指定专人用红外测温仪对到园幼儿逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由老师专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。
(6)六追踪：对缺勤的幼儿负责登记和追踪调查。班主任要了解情况并登记。保健教师对可能患传染病的幼儿追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
二、家园携手，共育幼苗
家长是幼儿园做好晨午检工作的一个重要配合者，做好家长工作也是做好晨午检工作的一个前提条件。为此让家长尽量做到以下几点：
1、按时入园并有秩序地带孩子参加晨、午检。
2、疑似有疾病或传染病现象的幼儿，家长应主动告知老师，班级将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、每天入园检查孩子的衣兜，不要让孩子带危险物品来园。
4、定期剪指甲、理发、洗澡，换洗干净衣裳，从小养成良好卫生习惯。
三、强化意识，明确内容
在用真诚的微笑和饱满的热情迎接孩子的同时，更要注重晨午检工作，晨午检的内容都要熟心一摸看三问四查”，一摸幼儿有无发热现象，逐一测量体温。二看幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。三问特殊幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。四查幼儿有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
特别是午休时段，值班老师应注意巡视，对咳嗽的幼儿让其右侧入睡以防食物进入气管，对蒙头睡的幼儿让被子放在脖子以下，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
四、认真检查，做好记录
“好记性不如烂笔头”，幼儿教师的工作琐碎、繁忙、辛苦，有可能会因忙碌中而遗忘一些事情，所以在做好晨午检工作之后，一定要及时填写各种检查记录薄，还要详细登记每日入园幼儿人数，缺席幼儿及原因，填写好观察和追踪记录。
以上是小编专门帮大家整理的师生晨午检制度2023幼儿园精选11篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇4
一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。
八、保健大夫每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇5
亲爱的宝贝及家长朋友：
您好！晨检是指每天早晨由幼儿园的保健医生对每位入园的幼儿进行卫生医学检查。幼儿园安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并进行一摸、二看、三问、四查的相应检查。
晨检步骤
1、一摸
摸幼儿有无发热现象，可疑者再次进行体温复查。
2、二看
一般情况下，观察幼儿精神状态、五官、肤色、皮肤、面色等，以及传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
3、三问
问幼儿饮食、睡眠、大小便情况、咳嗽、腹泻等。
4、四查
有无传染病、有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
5、发放晨检牌
你真棒：晨检合格者。
多喝水：咽部略红肿儿童。
要剪指甲：指甲过长儿童。
经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师对幼儿进行二次检查。再次询问幼儿晨检内容，并做细致查看。
请您配合
1、喂服药物
幼儿如有药物带入幼儿园，请家长到保健室进行登记，由保健医生喂服。（疫情期间感冒药、咳嗽药、退烧药等暂停喂药。）
2、幼儿晨检如有异常
根据询问和查看的情况，若有发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发热、头疼、咳嗽、疱疹等现象，及时劝其家长到医院诊治，并在家中休息观察。
3、病假幼儿追踪
如幼儿因发热、咳嗽等症状在家观察休息，教师应与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患传染病的幼儿康复返园时，需持儿保科的健康证明返园，经卫生保健医生同意后，方可入园进班上课。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇6
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的'患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间
各班教师在每天上午8：30与下午3：00之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》
二、晨午检内容
1、一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现等)。
二看——幼儿面色和神态，有无疾病和传染病的迹象;
三问：询问家长幼儿在家体温、饮食、睡眠、情绪、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理;检查幼儿卫生情况，督促幼儿勤洗手。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇7
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
四、晨午检查内容：
2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课。体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇8
为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间 ：各班教师在每天上午8-9:20与中午（5月-9月3点前完成幼儿的晨午检前完成幼儿的晨午检，2、3、4、10、11、12、1月14；）之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园门口。
四、晨午检查看内容：
1、一问：向家长寻问幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、咳嗽、皮疹、痢疾时，通知家长送往医院就医。
七、负责老师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须经保育员同意后，方可入园进班上课。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇9
一、坚持每一天7：20上岗，接待幼儿做好晨检，为了早期发现传染病及异常情景，以便早期隔离及处理，防止传染病的流行。
二、按操作要求，对来园的全体幼儿逐一检查，并做到一摸二看三问四查，操作要规范，决不漏查。
三、对带药的儿童要详细记录好班级、姓名、药名、剂量、服用方法，核实后再喂幼儿，防止吃错药。
四、每一天坚持幼儿午检巡视各班一次，发现问题及时处理和记录并通知家长。
幼儿园晨午检制度范本（八）：
1、晨午检采用保健医和班级教师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观察。
3、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：一般情景（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情景。
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
（5）五记：根据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课原因。
4、班上教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时报告园长并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
疫情期间幼儿园晨午检制度 篇10
晨午检都检查些什么？为什么要做好晨午检工作呢？就让我们共同来认识一下晨午检工作吧。
当您每天将孩子送入幼儿园时碰到的第一件事就是保健老师要给孩子做晨检吧！他们看看孩子的双手，还看孩子的口腔，摸摸孩子的口袋，还问一些古怪的问题，诸如昨晚睡的好不好等。对这些家长可能不以为然，认为只是走过场而已，其实家长别轻视这个晨检，晨检的意义非常大，经过保健人员一问、二看、三摸、四查，就会对常见病特别是传染病做到早发现、早隔离、早治疗，把传染病控制在最小的范围。那么一问、二看、三摸、四查到底有什么意义？
晨午检内容
晨检
摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象；
看：孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否重大，身上有无出疹等；
查：检查幼儿是否携带不安全物品，手指甲长不长。
问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服；
在晨检的基础上，向幼儿发放晨检牌，向健康幼儿、服药幼儿、待观察的幼儿发放不同的晨检牌。
自带药登记表填写指引
所有自带药物必须为医院开出的处方药。
由家长填写委托服药登记表，家长应认真按照医嘱填写登记表。
希望家长一定要重视晨检这一关，为了您的孩子和其他孩子的健康安全，一定要做到晨检后才入园。
午检
睡前：摸额头、看口腔、查小手
睡时：摸额头、盖被子、巡视观察
起床后：再次摸额头，检查出汗情况，如有汗湿，更换衣服。
晨午检的重要性
（一）帮助幼儿从小养成良好的卫生习惯，做到勤洗澡、洗头、换衣、不留长指甲。给孩子一种亲切感。
（二）晨检老师站在幼儿园门口笑迎孩子，教师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响很大，教师整洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼儿怀着愉悦的心情进入教室，开始一天的学习生活。
（三）防止病情严重的幼儿进入班级。有的幼儿生病了，家长看了医生，病情还未好转，或给孩子喂个药就把孩子送入幼儿园，如果晨检不到位，就会延误孩子的病情，对孩子对家长都不益，仔细检查，及时让家长带患儿就医。
（四）防止患有传染病的幼儿进入班级，把病传染给其他健康的幼儿。孩子常见的传染性疾病如水痘、麻疹、腮腺炎等均在早期有典型临床表现，譬如水痘有红色颗粒状病毒疱疹；腮腺炎两侧耳根至颌下红肿、疼痛，“流感”发高烧、发困、发迷等症状，仔细检查，及早隔离，对患病幼儿、其他幼儿都有好处。
（五）防止幼儿带危险物品进园。如带有针、剪刀、打火机、豆、珠、带有子弹的玩具手枪等，以免发生不必要的意外伤害。
（六）有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延，杜绝一些流行性疾病的发生，保障孩子集体的健康是幼儿园的义务也是责任。
（七）有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在衣袋中带进幼儿园，小孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜，万一发生危险，后果不堪设想！